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菌類培養液
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一種能使菌類生長與繁殖的溶液。主要由醣、硝酸與維生素等成分組成，因各種菌類的生長習性不同，故其配方也有某些程度的不同。
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營養強化食品
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在自然生產的食物中，添加特殊營養成分，以滿足人類營養需求的食品。如維他命強化乳、鈣強化餅乾。
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優養湖
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湖水中氮、磷等生物營養物質豐富，生產力高，浮游生物種類少但量多的湖泊。表層有旺盛的光合作用，生物死体和碎屑沉澱多，經微生物分解消耗溶氧，底層水溶氧低甚至為零。經濟合作組織(OECD)提出湖水平均總磷濃度＞35mg/m3，平均葉綠素濃度＞8.0mg/m3，平均透明度＜3m；或 Carlson優養指數(TSI)大於53者屬於此類湖泊。
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人工養殖
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用人工注射精液於魚卵中使其孵化成魚。
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養寇
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放縱敵寇而不予打擊，以致養成禍患。《新唐書．卷一三六．李光弼傳》：「中興三十年而未戢者，將帥養寇藩身也。」
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養工處
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養護工程處的縮稱。隸屬於臺北市政府工務局。主要職事包括道路、橋梁、水利的養護，及寬度五公尺內道路的興建。
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滋養品
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富有補益養分的物品。如：「病後應多吃滋養品。」
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研究素養
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Shapiro和Hughes在1996年提出資訊素養的課程中應涵括：工具素養（tool literacy）、資源素養（resource literacy）、社會－結構素養（social-structural literacy）、研究素養（research literacy）、出版素養（publishing literacy）、科技素養（emerging technology literacy）、批判素養（critical literacy）等七個面向，其中研究素養是指運用資訊科技的工具，以完成研究的能力，不僅要懂得使用量化及質化分析軟體系統，還要能分析與了解不同軟體的特性以及限制，... Shapiro, J. J. & Hughes, S. K. (1996). Information literacy as a liberal Art: Enlightenment proposals for a new curriculum. Educom Review, 31(2). Retrieved September 21, 2011, from http://net.educause.edu/apps/er/review/reviewArticles/31231.html. 吳美美（2010）。從ICT衍生的圖書資訊服務思考數位圖書館教育的內涵。教育資料與圖書館學，48（1），3...
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糖堆裡養的
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比喻嬌生慣養。元．楊顯之《酷寒亭》第三折：「他娘在誰敢把氣呵，糖堆裡養的偌來大，如今風雪街忍著十分餓。」
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療養所
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專門為某些慢性疾病患者的療養而設立的處所。參見「療養院」條。
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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