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功能型教育領導理論     
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塑學習支持環境。學者Moorthy(1992)認為教學領的規劃應包括三個層面:1.確立教學任務2.監教學計劃3.提升學校學習氣氛學者Hallinger and Murphy(1987)發展出相關「教學領導架構」,其包括三個主要層面與十個具體目標:1.任務設定:(1)形成學校目標;(2)溝通學校目標。2.課程與教學的管理:(1)視導與評鑑教學;(2)協調課程;(3)促學生進步;(4)了解教學計畫。3.學校學習風氣與文化的形塑:(1)設定期望;(2...
出師表     
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必得裨補闕漏,有所廣益。將軍向寵,性行淑均,曉暢軍事,試用之于昔日,先帝稱之曰“能”,是以眾議舉寵為:愚以為營中之事,事無大小,悉以咨之,必能使行陣和穆,优劣得所也。親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每与臣論此事,未嘗不歎息痛恨于桓、靈也!侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞亮死節之臣也,愿陛下親之、信之,則漢室之隆,可計日而待也。  臣本布衣,躬耕南陽,苟全性命于亂世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,諮臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。后值傾覆,...
果斷訓練模式     
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處理學生行為問題,增強正向行為,以提高教學效率。但缺點是學生未能參與規範的訂定,過度嚴格與依賴教師的導,可能會抑制學生的創造力、批判能力與責任感(郭明德,2001)。 關鍵字中文關鍵字:果斷訓練模式英文關鍵字:Assertive Discipline 參考資料李怡慧著。國小社會領域教師班級經營策略與學生學習適應關係之研究,2012年,頁25-26,國立屏東教育大學社會發展學系社會科教學碩士班碩士論文。
訾議     
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指責、批評。[例]他因監不周惹來外界訾議,只得辭職下臺。
因人成事     
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本身沒有能力,依靠他人的力量完成事情。《史記.卷七六.平原君虞卿傳》:「公等錄錄,所謂因人成事者也。」宋.蘇軾〈謝失覺察妖賊放罪表〉:「雖為國奸,常懷此志,而因人成事,豈足言勞?」
急如星火     
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︰xīng huǒ jí釋義︰猶「急如星火」。見「急如星火」條。 01.宋.蘇軾〈湯村開運鹽河雨中役〉詩:「鹽事星火急,誰能卹農耕。」 02.宋.歐陽修〈論按察官吏第二狀〉:「其間縱有材能之吏,又以斡運財賦,有米鹽之繁;供給軍須,有星火之急。」 參考詞語︰急若星火注音︰ㄐ|ˊ ㄖㄨㄛˋ ㄒ|ㄥ ㄏㄨㄛˇ漢語拼音︰jí ruò xīng huǒ釋義︰猶「急如星火」。見「急如星火」條。 01.宋.歐陽修〈論修河第一狀〉:「官吏催驅,急若星火,民庶愁苦,盈於道塗。」 參考詞語︰急星火注音︰ㄐ|ˊ ㄒ|ㄥ ㄏㄨㄛˇ漢語拼音︰jí xīng huǒ釋義︰猶「急如星火」。見「急如星火」條。 01...
性別平等教育     
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,教育部於民國八十六年成立「教育部兩性平等教育委員會」,從事各項與兩性平等議題相關工作之策訂、推動、導及處理,以建立不具性別歧視之學校教育及社會文化環境,達成兩性平等的最終目標。而臺灣也於民國九十三年頒布「性別平等教育法」,總則的第一條即說明了此法訂定的目的:「為促進性別地位之實質平等,消除性別歧視,維護人格尊嚴,厚植並建立性別平等之教育資源與環境,特制定本法。」而在法條中也將性別平等教育定義為:以教育方式消除性別歧視,促進性別地位之實質平等。除此之外,九年一貫課程的教育改革就是根基於多元化的、民主化的概念之上所發展出...
耶誕節     
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西洋節日之一。為紀念耶穌基降生的節日。耶穌誕辰,自古傳說不一,西元四世紀時,羅馬人始定十二月二十五日為耶穌誕辰,是歐美重要節慶之一。[例]耶誕節不僅是西方的重要節日,在臺灣也形成一股熱鬧的節慶氣氛。
證嚴法師     
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雜誌(TIME)選為2011年年度全球百大最具影響力人物之一。2012年—受馬來西亞檳城州元首封予拿斯里勛銜。(同註1) 著作1989年,證嚴法師發表了第一本著作「證嚴法師靜思語第一集」。為拔除眾生苦痛,至今仍著述不輟,持續出版講釋佛法、心靈成長方面的書籍。證嚴法師的著作,多以行走各地所見所感,搭配闡述事理,易於閱讀且深入淺出。(註3)茲列舉部份作品如下: 講釋佛典三十七道品講義無量義經父母恩重難報經佛門大孝地藏經四十二章經法譬如水--慈悲三昧水懺講記 慈濟發展真實之路─慈濟年輪與宗門慈濟法髓 語錄類靜思語靜思晨語齋後...
體罰     
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本明治維新後,推行文明開化而下令廢止笞刑(早期有仿自中國唐律的笞刑,打屁股),1904年1月,台灣總府律令第1號發布《罰金及笞刑處分例》並制訂《罰金及笞刑處分例施行細則》,法例明定「應科處3個月以下自由刑、或100元以下財產刑之台灣人之犯罪,得處以笞刑;若先前被處財產刑卻未能繳清者,得經折算執行笞刑。」(王泰升《台灣法的近代性與日本殖民統治》)根據台灣行政院文化建設委員會編輯出版的《台灣歷史辭典》「笞刑執行中止」條:每次笞刑行刑前,都要醫師會診,如果判斷出受刑人身體不堪負荷,要等到身體狀況許可才動刑。每次笞打最多不能超...
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