:::
共 2805 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
雜環化合物
瀏覽人次:0
收藏人次:0
有機化合物的基本類型之一。分子中除碳原子外,還含有一個或多個其他原子(氧、硫或氮等)形成環狀結構的化合物。只含一個環的,稱單雜環化合物,如呋喃、噻唑、吡啶,具有一定的芳香性。兩個或兩個以上環的,稱稠雜環化合物,如喹啉、嘌呤等。這類具有生理作用的化合物存在於自然界及生物體內,最常見的是五員及六員雜環,性質較為穩定,分佈很廣,如葉綠素,血紅素、核酸和多數生物鹼等。部份雜環化合物具有芳香性,如植物中的香豆酮、茉莉酮,動物中的靈貓酮等。合成農藥中有許多是這類化合物,如殺菌劑類之蓋普丹、撲滅寧等。有些合成染料,如靛藍也都含有雜環的結構。部份雜環化合物之結構與苯環相似,很難加成,但易被取代,如鹵代、硝...
|
結構化決策
瀏覽人次:0
收藏人次:0
指對於日常重複性的決策,可按一定的規律,預先作出安排以達到期望的目標和結果,或可按常規的定量方法進行問題的描述和求解。
|
氮的氨化作用
瀏覽人次:0
收藏人次:0
氮的氨化作用又稱氮之礦物化作用(mineralization),即NO3-被植物吸收利用還原變成[NH3]後造成蛋白質及核酸。此物質代謝後產生NH4+排出體外。
|
興化廍
瀏覽人次:0
收藏人次:0
屏東縣萬丹(附錄-地名-舊地名)
|
液化
瀏覽人次:0
收藏人次:0
氣體因溫度下降或壓力升高而變為液體的現象。
|
希臘化羅馬教育制度
瀏覽人次:0
收藏人次:0
希臘化羅馬教育制度,是指羅馬征服希臘後,受希臘文化的影響而建立的教育制度。羅馬自西元前十四年征服希臘,列為一個行省以後,由於大批的希臘文人和學人湧入羅馬,使其整個社會廣受希臘文化的影響,連帶地也促成其文教發達,史稱羅馬希臘化時期。這時期的羅馬教育,不同於其早期的傳統教育;因其受希臘文教影響,而漸發展成一種有別於傳統式家庭教育的新式學校教育制度,史稱希臘化羅馬教育制度。
希臘化羅馬時期的教育制度,可以說仿效希臘雅典新式教育制度而來,並無創見。這時期羅馬學校教育制度,因襲雅典新教育的學制,有初等教育、中等教育及高等教育等三級的學校。 1.初等教育:這時期羅馬六歲至十... |
硫化磷
瀏覽人次:0
收藏人次:0
主要有p4S3、P2S5、P2S3和P4S7,均為淡黃色晶體,可燃,不溶於水、鹽酸和硫酸,可溶於硝酸、PCl3和苯。磨擦易起火,熱分解成硫與磷的氧化物煙霧,燃燒生成硫化氫,與水氣反應也生成硫化氫。用於製造火柴、有機合成、脫色原料等。吸入之毒性主要來至H2S,對眼和呼吸器官有刺激作用,低濃度時出現咳嗽、疼痛、噁心,高濃度則會致死。
|
抽象化
瀏覽人次:0
收藏人次:0
抽象化是從拉丁字abstrahere的過去分詞abstractus變化而成,含有「抽出、引出」(draw from)的意含。
希臘哲學家亞里斯多德(Aristotle, 384~322 B.C.)認為,抽象化是一種心靈得到普遍性概念的過程。亞氏向來重視感覺經驗,認為透過感覺材料的收集,一般性法則的探求,方能建構系統化的科學知識,因而重視歸納法(induction)的應用。而進行歸納時,必須以直覺(intuition)或直接洞察力為前提,方能比較各種感覺材料特性的同異,將其和世上存在的條件分離。數學知識是從事物的存在提煉而出,呈現了高度的抽象。中世紀的阿奎納(St.Thomos... |
氧化鈦
瀏覽人次:0
收藏人次:0
TiO2分子量79.90,氧佔40.05%、鈦佔59.95%。可在金紅石、銳鈦礦、板鐵礦、鈦鐵礦、鈣鈦礦中發現,由鈦和氧直接燃燒而得,或鈦鹽水溶液中處理得之。白色粉末又稱鈦白,熔點1855℃,比重金紅石4.23,銳鈦礦3.90,板鈦礦4.13,不溶於水、鹽酸、硝酸、稀硫酸,溶於熱濃硫酸及氫氟酸。用於水彩、油漆顏料、白色塗料、陶瓷的著色劑、紙張的填充料、食品工業的著色劑、皮革拋光、人造金紅石。
|
彰化
瀏覽人次:0
收藏人次:0
縣市名。屬臺灣省。位於省境西部中段大肚溪南、濁水溪北,面積一千餘平方公里,境內土地肥沃,盛產花果。
|
曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
|
貓頭鷹博士