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論功行賞
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依據功績的大小，給與賞賜。《隋書．卷四一．蘇威傳》：「及大業末年，尤多征役，至於論功行賞，威每承望風旨，輒寢其事。」清．洪昇《長生殿》第二六齣：「這春綵，臣等斷不敢受，請留待他時論功行賞。」也作「論功封賞」、「論功行封」。
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秋水
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5.莊子篇名。闡發〈齊物論〉的意旨，推論天地萬物的道理。
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周瑜
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還，且欲苦之，使自知耳。今二君勤勤援引漢高河山之誓，孤用恧然。雖德非其疇，猶欲庶幾，事亦如爾，故未順旨。以公瑾之子，而二君在中間，苟使能改，亦何患乎！」＊蘇軾的《念奴嬌‧赤壁懷古》節錄：「遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。」＊李白的《赤壁歌送別》節錄：「二龍爭戰決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張天照雲海，周瑜於此破曹公。」＊戴復古的《滿江紅‧赤壁懷古》節錄：「想當時、周郎年少，氣吞區宇。萬騎臨江貔虎噪，千艘列炬魚龍怒。卷長波、一鼓困曹瞞，今如許。」＊朱楨《赤壁石刻》節錄：「大書石上莓苔封，千...
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堂奧
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2.比喻學養高深的境界。晉．棗腆〈答石崇〉詩：「窺睹堂奧，欽蹈明規。」《景德傳燈錄．卷一一．袁州仰山慧寂禪師》：「初謁耽源，已悟玄旨，後參溈山，遂登堂奧。」
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支撐
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2.支持、維持。元．鄭光祖《周公攝政》第一折：「臣雖無能，輔朝廷，寄命叮嚀，密旨親聽；社稷重興，付能臣支撐。」《老殘遊記》第五回：「家裡偌大的事業，全靠他一人支撐呢！」
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嘉賓
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1.尊稱來賓。《詩經．小雅．鹿鳴》：「我有旨酒，以燕樂嘉賓之心。」《文選．阮籍．詠懷詩一七首之九》：「五色曜朝日，嘉賓四面會。」
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別出新裁
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此處所列為「別出心裁」之典故說明，提供參考。「別出心裁」原作「別出新裁」。指另出新的設計謀畫，見用於明李贄〈忠義水滸傳全書發凡〉。〈忠義水滸傳全書發凡〉主要是在說明《忠義水滸傳全書》一書的大意和要旨。作者認為除了文字之外，加上生動的圖畫，更能讓讀者體會故事情節和人物情態，這種方法「別出新裁」，獨出巧思，不同流俗，不被舊有的章回小說的格式侷限，或是特別標示在回目外，或是放在回目中，選拔特出的情節來畫，不以數量取勝。到了清代袁枚〈寄奇方伯書〉則作「別出心裁」，云「將此本刪去大半，只存其自著議論，別出心裁者。」大意是說：袁枚送上他撰寫的《隨園隨筆》給奇方伯，希望奇方伯看過後給予建議及指教，他會再自行...
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降伏
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2.已投降的人。《抱朴子．內篇．微旨》：「害人之身，取人之位，侵克賢者，誅戮降伏。」
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少年矯正學校
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少年矯正學校(Juvenile Correction Schools)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義少年矯正學校，是國內特有的一種學校，它係以收容觸犯刑罰之少年受刑人及依少年事件處理法裁定感化教育處分之十八歲以下未成年之少年及兒童為主設置的學校，其目的旨在經由學校教育方式，來矯正少年受刑人不良習性，幫助其改過自新，重新適應社會生活。是故，其設置目標、經營方式、師資、教材、及學生來源，與一般的公立中小學不太相同。 內容說明少年矯正學校之發展，最早可追溯於民國六十四年，法務部為貫徹教育刑之理念，使一時...
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聯合國教科文組織
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l Education and Training, UNEVOC)於2000年成立，設立於德國波昂。旨在加強與升級會員國在技術與職業教育培訓能力，同時也具備技職培訓機構的世界網絡功能。8.歐洲高等教中心(CEPES)歐洲高等教中心(European Center for Higher Education, CEPES)於1972年成立，設立於羅馬尼亞布加勒斯特。主要任務是提升歐洲地區(尤其是中歐與東歐)會員國之間在高等教育的合作。 關鍵字中文關鍵字：聯合國教科文組織、國際教育局、國際教育計畫研究所、終身學習研究所、教育信...
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貓頭鷹博士