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海菊蛤科
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殼體厚實，圓、橢圓或球形，小－大型；兩殼不相等，右殼較大且較膨脹，前後近等邊；殼頂位於背側近中央處，前後各有一個小側耳；右殼殼頂之下有大而呈銳角三角形的鉸合區；韌帶全韌式；三角韌帶穴深；閉殼肌為單柱型；閉殼肌痕大而呈半圓形，位於殼內面中央偏後位置；在個體早期發育期段，右殼具足絲痕，鉸齒為櫛齒型，但成貝期的殼體則無足絲痕，鉸齒型式也成為左右殼各有枚大小相等，外形彎或鉤狀齒的等齒型；殼表有粗細不同的放散肋，大多數種類的肋條上並有顯著刺狀突出物的發育；殼體外層為方解石的葉狀結構，內層為霰石交錯紋層；軟體部分類似扇貝，但無外套觸手與眼點的發育；海菊蛤科貝類均營固著生活，以右殼殼頂或殼面粘著於硬底質；現...
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校外幹部專修科（大陸地區）
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校外幹部專修科是指由普通高等學校在校外舉辦旨在培養在職幹部達到大專程度的班級或學校。在大陸地區，一般是由政府經濟主管部門或企業委託普通高校舉辦的。有關文件包括一九八五年四月教育部頒發的〔關於高等學校在校外舉辦幹部專修科的暫行規定〕和教育部、國家計委、財政部於一九八四年五月頒發的〔高等學校舉辦幹部修科、中等專業學校舉辦幹部、職工中專班的試行辦法〕。後者規定：(1)幹部專修科的學制為二至三年，按規定的學習年限內修完有關課程，經考試合格者，發給畢業證書，並按照高等專科學校畢業生對待。(2)學習期間工資由原單位照發，並按國家規定享受探親和公費醫療等非生產性的福利待遇，所需費用由原單位支付，學員畢業...
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聯合國教科文組織綜合資訊計畫處
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聯合國教育、科學、文化組織（United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization，簡稱 UNESCO），簡稱聯合國教科文組織，依其關心的範圍，共有5個主要的工作領域，分別是(1)教育，(2)科學，(3)文化，(4)傳播和資訊，以及(5)社會和人文科學。
在傳播和資訊方面，負責3個重要的工作項目：(1)推動資訊的自由流通；(2)成立綜合資訊計畫處（General Information Program，簡稱 PGI），以提升各會員國的資訊服務；(3)培育資訊人材，縮小已開發國家和開發中國家間之差距。<... |
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國家藝術及人文學科基金會（美國）
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國家藝術及人文學科基金會是美國聯邦政府轄下的一個機構。該基金會設立於一九六五年，主旨在獎助辦理各種藝術及人文學科的活動，以提升美國藝術及人文學科的水準。該基金會設有聯邦藝術及人文學科審議會(Federal Council on the Arts and Humanities)，是為諮議與協調的行政單位。另外分別設二項基金，一為國家藝術基金(National Endowment for the Arts)，一為國家人文學科基金(National Endowment for the Humanities)。
國家藝術基金的設立宗旨在促進與提升美國藝術活動的發展。該項基金贊助的對象... |
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教育科學大臣（英國）
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英國教育科學大臣係教育科學部的首長職稱，亦譯為教育科學部長，「大臣」二字是相對於國王而言者，亦即是國王的大臣。
教育科學大臣綜理部務，並監督指揮成員執行法定職責，以促進英格蘭及威爾斯教育之發展。大臣由首相提請國王任命，通常係自國會平民院多數黨的重要議員中選任。選任時多注重其政治背景及經驗，少重視其教育行政上的專業能力，俾使其在國會得以推動其教育政策。 教育科學大臣除主持全國教育行政外，尚兼管國家的民用科學。一九九二年四月教育科學部改組成教育部(Department for Education)及科學技術署(Office of Science and Techno... |
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科斗文
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周代的古文字。參見「蝌蚪文」條。
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〔專科以上學校教師出國講學研究或進修辦法〕
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〔專科以上學校教師出國講學研究或進修辦法〕係教育部為鼓勵專科以上學校教師吸收國外新知、提升學術研究風氣、加強教學與研究並促進國際文化交流，於民國六十二年(1973)三月發布，全文計九條。規定出國講學人員須具有經審查合格之教授或副教授資格，出國研究或進修人員，須具有審查合格之講師以上資格。各校每年出國講學、研究或進修名額，每學系（科）同時不得超過二人，每學院同時不得超過五人；但有特殊需要且不影響學校教學，經報教育主管行政機關核准者，可不在此限。出國講學研究期間以一年為限，出國進修期間以二年為限；如必要延長時，應報請教育部核定。出國人員如兼有學校行政職務者，須有適當之代理人員，並按規定報請教育...
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中國科學技術館（大陸地區）
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中國科學技術館是大陸地區第一座國家級科學技術館，館址設在北京。全館分二期建設，占地面積七點一萬平方公尺。一九八八年九月一期工程建成後正式開館。該館以面向現代化、面向世界、面向未來為宗旨，貫徹「經濟建設要依靠科學技術、科學技術要面向經濟建設」的方針，具有展覽教育、培訓教育、科學實驗等多種功能，對普及科學知識、傳播科學思想、開發智力、激發創新精神以及促進中國科技事業的發展都具有重要意義。該館一層展廳舉辦有關中國科技的短期展覽；二、三層為常設的現代科技展覽，分電磁，力、熱，聲學，光學，機械，人體反應角，核技術，信息技術等展區。展品設計形象生動，注重科學性、知識性與趣味性，並鼓勵參觀者親自動手，參...
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國家科學研究中心（法國）
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法國的國家科學研究中心，設立於一九三九年，係一公立的科學研究機構，隸屬於科技部（或高等教育與科技部）。其設立宗旨為保持法國基礎科學之處於最優實力狀態，其任務有五：(1)從事研究計畫之評鑑、執行與委辦，以促成科技發展以及國家社經文化進步；(2)致力研究成果的應用，以發揮科技之價值；(3)投注科技資訊之建立，並促進法文在科技上的使用；(4)協助研究人才的培育，尤其透過計畫執行的「從研究中培育」之方式；(5)參與國家及國際科技發展現勢與演變趨向之分析，以協助國家科技政策之擬訂。
該中心目前是歐洲最大的科研機構，設置有一千三百七十所實驗室，聘雇二萬六千六百多位員工，其中研究人員一萬一... |
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［柯利爾百科全書］
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〔柯利爾百科全書〕的聲譽，在美國僅次於〔大英〕與〔大美〕，排名第3。它是第二次世界大戰以後的產物，初版於1949年問世，共20冊。現版為24冊，21,000,000餘字，插圖17,000幅，全書共有25,000個條目，分別由5,000多位著名專家學者執筆。
該書的內容與文字，均係以高中程度及一般成年人為主要對象，並以美國高中課程範圍以內的知識為基準，以敘事與解釋為主，兼及簡單理論。由於美國的義務教育為高中畢業，此書甚合一般成年人的需要，故銷路甚好，甚至可與〔大英〕、〔大美〕分庭抗禮。全書的各科條目分配均衡，其中有關人文學與社會科學的條目各占20%，自然科學與應用科學方面的條目... |
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貓頭鷹博士