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何樂不為
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為什麼不樂意做呢。反問語氣，表示願意、同意。《糊塗世界》卷一：「既然說是裡面已說通了，要我做面子，我亦何樂不為？」《黃繡球》第七回：「來得及便交了去，試試衡文的眼法，來不及只算當我是個女學生講兩首書，你又何樂不為呢？」也作「何樂而不為」。
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與否
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肯定詞語後的反問語，帶有不確定之意。相當於是或不是、可以或不可以。[例]這項計畫實施與否，必須等總經理裁定。
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何妨
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有什麼妨礙。反問語氣，表示可以、沒有關係。《北史．卷一三．后妃傳上．西魏文帝文皇后乙弗氏傳》：「生女何妨也，若此者，實勝男。」《紅樓夢》第二回：「說著別人家的閒話，正好下酒，即多吃幾杯何妨？」
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孤詣苦心
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詩中「鴥（ㄩˋ）彼晨風，鬱彼北林。未見君子，憂心欽欽」句，婦人藉行蹤飄忽的晨風，仍然會回到樹林之中，反問遠行的夫君為何不肯回來，隱含了對現實生活的苦悶，有勞苦憂心的意思。屈復（西元１６６８∼１７４４？），清陝西蒲城人，字見心，號悔翁，晚號金粟道人。朝隆元年舉博學鴻詞，不就。沈德潛謂其不屈節，是有守之士。二十七歲出遊，行遍南北，自稱「七十有七齡，半百在行旅」。熟悉古今興亡之事，詩作多緬懷往事。著有《弱水集》。在〈論詩絕句〉中，屈復自述其創作理念，他認為自三代以後，文人都喜好美名，彼此互相輕視，而各個朝代均有傑出的人才，就像春天的繁花既多又燦爛。又自謙自己雖然像野花一樣沒什麼才華，但仍費盡心力，從...
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何以見得
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如何知道，如何看得出來？用反問的語氣，表示憑藉什麼能夠這樣斷定。[例]大家不讓我把話說完，何以見得我不支持這項計畫。
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何以
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3.反問的語氣，表示沒有或不能。《文選．司馬遷．報任少卿書》：「假令僕伏法受誅，若九牛亡一毛，與螻蟻何以異？」《文選．東方朔．答客難》：「賢與不肖，何以異哉？」
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不是
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3.助詞，表示反問的語氣。[例]他是你的高中老師不是？
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何為
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3.反問的語氣，表示沒有什麼用。《文選．曹丕．善哉行》：「人生如寄，多憂何為？」《文選．曹植．贈白馬王彪詩》：「太息將何為？天命與我違。」
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何必
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為什麼一定要。反問語氣，表示不必、不需要。《孟子．梁惠王上》：「王何必曰利，亦有仁義而已矣。」《三國演義》第三回：「若欲治罪，當除元惡，但付一獄吏足矣，何必紛紛召外兵乎？」
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不亦
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不也是。反問語氣。《論語．學而》：「學而時習之，不亦說乎？」《文選．朱浮．為幽州牧與彭寵書》：「生為世笑，死為愚鬼，不亦哀乎？」
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貓頭鷹博士