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性向測驗
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性向測驗是用來測量個體在一般或特定領域的潛在能力的標準化測驗，有三種類型：第一，普通性向測驗用來測量個體在一般領域的語文、數理、空間知覺、抽象思考等認知能力，非常接近一般所謂的智力測驗。第二，特殊性向測驗通常針對某一種特定領域的潛在能力進行測量，如機械性向測驗、美術性向測驗、音樂性向測驗等。第三，多元性向測驗同時評量多個特定領域的潛在能力。在學校教育與生涯輔導中，常用來評估學習潛能；在人力資源管理當中也經常作為甄選取才的評估工具。
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考驗
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考察、試驗。《史記．卷六．秦始皇本紀》：「運理群物，考驗事實，各載其名。」《儒林外史》第三三回：「即敦請該生即日束裝赴院，以便考驗，申奏朝廷，引見擢用。」
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試驗
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2.實際察看某種事物，進而明瞭它的功用。金．劉迎〈徐夢弼以詩求蘆菔輙次來韻〉：「中云萊菔根，試驗頗為大。」《老殘遊記》第二○回：「這水靈不靈？倘若藥不倒他，我們就毀了呀。你試驗過沒有？」
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區分性向測驗
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區分性向測驗(Differential Aptitude Test)在各種多元性向測驗組合中，最廣泛使用者是區分性向測驗(Differential Aptitude Test，簡稱DAT)，它於1947年出版並且經過多次修訂。該測驗可以做為國小二年級至國中三年級學生的教育與生涯諮商輔導之用，測
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字詞聯想測驗
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字詞聯想測驗(Word Association Test)1879年，高頓設計了字詞聯想測驗，原來稱為自由聯想測驗。馮特和卡泰爾相繼在新理實驗室進行實驗，發現它乃具有許多用途。此過程包括只呈現一系列的不連續的字，讓受測者對這些字聯...
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智力測驗
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一種測量智力高下的測驗。為西元一九○六年法國人皮奈（Alfred Binet）及西門（Theodore Simon）二氏所發明。測驗內容包括語文測驗及作業測驗等二部分，涵蓋常識、字彙、閱讀理解、圖形拼合、空間概念等。
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考夫曼兒童智力測驗
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考夫曼兒童智力測驗(Kaufman Assessment Battery for Children,K-ABC)目錄1 概述2 測驗內容3 施測與計分4 評價5 關鍵字6 參考資料 概述考夫曼兒童智力測驗是第三個個別智力測驗，於1983出版，在測
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〔通用性向測驗〕
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在西方心理測驗的發展歷史中，一九七四年是多因素性向測驗的年代。最具代表性的兩大傑作，一是以學校為導向的〔區分性向測驗〕(Differential Aptitude Test, DAT)；另一則是以職業為導向的〔通用性向測驗〕。〔通用性向測驗〕是美國勞工部就業服務局(Bureau of Employment Service of the U.S. Department of Labor)在一九四○年代，分析過去五十九種為不同職業而編製的心理測驗，發現其中有諸多重疊，結果約可歸納為十種不同的基本能力因素。通用性向測驗就是為了測量這些基本能力因素而編製的。比較精確的說，通用性向測驗有十二個分測驗...
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實驗
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1.實地的試驗。北齊．顏之推《顏氏家訓．歸心》：「昔在江南，不信有千人氈帳，及來河北，不信有二萬斛船；皆實驗也。」
2.科學上為了要闡明某種現象或驗證某種理論，用種種人為的方法，加以反覆試驗，並觀察其變化，稱為「實驗」。
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課程轉化層級(包括具體的、經驗的、意圖的課程等等)
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在課程發展的過程中，由於決定層級的不同，因而形成各種層級的課程，這些不同層級的課程增減過程就是「課程轉化」。如何確保不同層級課程的增減過程達到理想課程之目標？在實踐過程中哪些因素可能產生影響？這些問題就是課程轉化研究的焦點。
John J. Goodlad依不同決定層級所產生的結果將課程分為理想課程（ideal curriculum）、正式課程（formal curriculum）、知覺課程（perceived curriculum）、運作課程（operational curriculum）和經驗課程（experiential curriculum）。「... Glatthorn, A.A., Boschee, F. & Whitehead, B. (2006). Curriculum leadership: Development and implementation. Thousand Oaks, California: Sage.
Goodlad, J.J. (1979). Curriculum inquiry: The study of curriculum practice. N.Y.: McGraw-Hill. Snyder, J., Bolin, F. & Zumwalt, K. (1992). Curricul... |
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貓頭鷹博士