:::
共 1988 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
成人高等學校（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
成人高等學校是大陸地區實施成人教育的主要機構，以具有中等以上文化程度的在職人員為主要培養對象。成人高等學校包括教育學院（含成人教育學院）、管理幹部學院、職工高等學校、農民高等學校，獨立設置的業餘大學、函授學院、廣播電視大學等各類型，以及普通高等學校附設的函授部、夜大學等。
|
|
國語學校（德國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
德國國語學校(Deutsche Schule)機構正式見諸於十六世紀。宗教改革(Reformation)以後，全民接受教育的理念成為實際，馬丁．路德(Martin Luther)不再以拉丁文寫作，改用本地語文觀察、認識民眾，他呼籲主政者關懷民眾教育(1524)，同時警告為人父母者不得剝奪子女的學習權(1530)。他主張本國語文初級學校為一般子弟上的學校，以本國語文講授，男女兼收，包括讀、寫、算術、宗教、體格訓練、歌唱等課程。其時，馬丁．路德之同工布根哈根(Johannes Bugenhagen, 1485～1558)在日耳曼北部的漢堡(Hamburg, 1520)和布隆斯維格(Brauns...
|
|
校外輔導員（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
校外輔導員是指大陸地區中國少年先鋒隊的基層組織大隊或中隊從校外聘請各個行業的模範人物擔任少年先鋒隊活動的輔導員。少年先鋒隊輔導員基本上是由學校的教師擔任，基本要求是：做少先隊員的親密朋友，熱愛少年兒童，對培養祖國的新一代有高度責任感，用自己熱心工作的精神及以身作則的行為以團結少年兒童。
|
|
教會學校
瀏覽人次:0
收藏人次:0
由教會提供經費所主辦或支持的學校。如輔仁大學、東吳大學、東海大學等。
|
|
貧民學校（英國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
西方貧民學校與慈善學校、主日學校相似，均為提供貧民子女教育之機構；最早是由裴斯泰洛齊(Johann Heinrich Pestalozzi)在一七七四年建立於瑞士，而英國之創始者則為朴資茅斯(Portsmouth)地方的一位補鞋匠龐慈(John Pounds, 1766～1839)。龐慈利用補鞋之餘，在其工作場所免費教導貧窮墮落的鄰舍兒童閱讀、寫作、算術、烹調及修鞋技術；一身兼校長、教師、醫生、護士及遊伴多重角色。雖然其工作場所狹窄，且常擠滿四十多個學生，但由於龐慈的教學其有示範作用，帶動其他地方人道主義者之學習，紛紛設立類似之學校。這些學校大多免費，有些則收取少許費用。
貧... |
|
日間學校（英國）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
日間學校係英國不實施寄宿教育(boarding education)的學校；主要特徵是，學生於日間以通勤方式至學校上課而不需住校，此種學校形式與寄宿學校(boarding school)相對。在英國歷史悠久的公學(public school)多數為寄宿學校，而十九世紀末新設的重事會學校(board school)，則屬日間學校。至於目前政府津貼學校(grant-maintained school)及部分的獨立學校(independent school)，亦屬此類。（參見「寄宿學校」）
|
|
阿曼學校制度
瀏覽人次:0
收藏人次:0
阿曼王國(Sultanate of Oman)位於阿拉伯半島東南部，束隔阿曼灣與伊朗相望，南瀕阿拉伯海，西鄰葉門共和國，面積三十二萬平方公里，首都為馬斯喀特(Muscat)。
阿曼人口約二百萬人(1993)，大部分為阿拉伯人，其餘為巴魯西人(Balushies)、卡佳人(Khojas)，或來自印度與巴基斯坦的西德巴底人(Hyderbadiyin)。此外，還有一小部分波斯人(Persian)與信奉印度教的印度人(Hindus)。官方語言為阿拉伯語，英語亦被廣泛使用。平均每人國民所得六千美元(1993)。 阿曼傳統的學校稱為 「庫塔」(Kuttab)，係在清真寺、一... |
|
技工學校（大陸地區）
瀏覽人次:0
收藏人次:0
技工學校一詞正式見於一九六一年三月勞動部〔關於統一技工學校名稱問題〕一文中，「以培養技術工人為主的學校，均稱為技工學校」。技工學校歸勞動部門，而不歸教育部門管理。
技工學校在一九五○年代初招收高中畢業生，一九五八年開始招收一部分初中畢業生。文革結束後，也招收高中畢業生。一九八六年頒布的〔技工學校工作條例〕規定，「技工學校的學制，應根據培養目標，招生對象的不同分別確定。培養中級技術工人，主要招收初中畢業生，學制為三年。個別工種（專業）確有需要，可以招收高中畢業生，經省、自治區、直轄市勞動人事部門批准，學制為一至二年。」 技工學校的辦學規模和專業設置：一九八六年十一... |
|
初等學校
瀏覽人次:0
收藏人次:0
根據英漢辭典的解釋，初等學校是美國小學的稱呼，其意涵與英國的primary school相似。美國屬於聯邦制的國家，其學業制度因州而異，例如美國小學、初中、高中修業年限共計12年，在6-3-3制的地方初等學校為6年，在8-4制的為8年，6-2-4與6-6制的為6年。而英國在1870年至1918年間，初等學校的入學年齡在5至13歲之間，其後到第二次世界大戰結束為止，便只收5歲兒童。如今已沒有這種稱呼的學校，改為收5至12歲學生的primary school為初等學校的別稱。 美國17世紀殖民地時期，一般民眾的子女所接受的讀、寫、算、宗教等教育的地點在家中；此時期的教師素質良莠不齊，一般...
王家通(主編)(2003)。各國教育制度。台北市：師大書苑。
紀秋郎(主編)(1997)。新知識英漢辭典。台北市：黃帝。 |
|
牙買加學校制度
瀏覽人次:0
收藏人次:0
牙買加為地處於中美洲加勒比海中的島國。根據一九九○年的統計資料，人口約為二百四十三萬。
牙買加的教育史可以溯及一六六五年，英國國教教會在當地設立以白人子弟為對象的學校。其後的教育也都僅及於白人子弟。直到一八六五年，才普及於黑人子弟的學校教育。一八七九年，牙買加學校委員會成立，開始設立中等學校。其後英國政府並未特別注意牙買加的教育發展，第二次世界大戰以後，才開始以經費補助發展牙買加的教育。一九六二年，牙買加獨立後，進行了多項教育的改革，但因為其社會階級差距大，兼以經濟狀況不佳，因此距離教育現代化的理想，尚有一段路程。 現行牙買加的教育主要以一九四四年頒佈的〔憲法〕... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士