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風發
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比喻快速而勢盛。《資治通鑑．卷九四．晉紀十六．成帝咸和五年》：「俟足下軍到，風發相赴。」
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爆發力
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瞬間突然產生的猛烈力量。如體育運動中，起跑、起跳、投擲或抽球時，猛然使出的力量。如：「由於他的肌肉爆發力強，所以在徑賽中屢創佳績。」
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發兵
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派出軍隊作戰。《史記．卷三九．晉世家》：「秦繆公乃發兵送內重耳，使人告欒、卻之黨為內應，殺懷公於高梁，入重耳。」《文明小史》第二四回：「宋卿逢人便說這是亂黨，該早些發兵剿滅。」
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發臭
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東西腐爛而發出臭味。如：「好像有東西發臭了。」
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感發
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情感動於心中而發於外。《紅樓夢》第六一回：「不覺紅了臉，一時羞惡之心感發。」
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發積
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發達、得意。《醒世恆言．卷二○．張廷秀逃生救父》：「到半本時，喚廷秀近前仔細一觀，果是個未發積的公卿，可惜慣落下賤。」也作「發跡」。
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［目錄學發微］
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［目錄學發微］，余嘉錫著，中華書局1963年3月出版。作者1932-1949年在北京各大學講授目錄學時曾以此為講義，但直到1963年才正式出版。
全書分：目錄學之意義及其功用、目錄釋名、目錄書之體制一篇目、目錄書之體制二敘錄、目錄書之體制三小序、目錄書之體制四版本序跋、目錄學源流考上周至三國、目錄學源流考中 晉至隋、目錄學源流考下唐至清、目錄類例之沿革等10章，對古代目錄學的意義、功用、源流、書目體制、類例沿革等進行了系統的闡述。是作者目錄學思想的系統表述。 關於目錄學的意義、功用，作者認為，目錄「足為讀書之門徑，學者捨此，莫由問津。」又說：「吾國從來之目錄學，... |
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現今社會科教學技能研究的發展趨勢
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根據各種文獻探討的結果顯示，現今社會科教學技能研究的發展趨勢，蓋可分成如下四項:1. 重視學生的認知發展。2. 強調學習歷程重於學習結果。3. 重視文化的多元性。4. 強調社會情境對學習結果的重要性。如上的說法，可從課程標準看出端倪目錄1 一、重視學生的認知發展2 二、強調學習歷程重於學習結果培養兒童批判思考，價值判斷及解決問題的能力，以奠定適應民主社會生活的基礎，並
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蒸發散
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大氣中水汽的主要來源是海洋、湖泊、河川、和各類溼地的蒸發(evaporation)，及部分來自植物的蒸散(transpiration)。將蒸發與蒸散合併在一起考慮計算，即稱為蒸發散。由於植物用於新陳代謝作用之水量不多，所以通常又稱植物之「消耗用水」(consumptive use)為蒸發散。
蒸發散速率之大小是由四個因子決定：(1)能量的供應，(2)蒸發面之溼度梯度，(3)蒸發面上之風速，及(4)水的供應。 因為影響蒸發散的上述四因子都有其限度，因此蒸發散可分為兩個層次，一是可能蒸發散(potential evapotranspiration)（或名潛蒸發散、位... |
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〔科學發現的邏輯〕
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〔科學發現的邏輯〕(The Logic of Scientific Discovery)是當代奧裔英國科學哲學、政治哲學家波帕(Karl Popper, 1902~1994)第一本重要的關於科學哲學的經典之作。此書原名〔探究的邏輯〕(Logik der Forschung)，於一九三四年以德文在維也納(Vienna)出版，英文版於一九五九年時出版，並改名為〔科學發現的邏輯〕。
在出版此書前，波帕做過木匠、保育員、小學教師與中學教師，雖然也曾廣泛涉獵各門課程：數學、理論物理、歷史、心理學與哲學，但是並未正式進入學術研究的領域。直到此書的出版，獲得初步的成功後，波帕的聲名鵲起，才... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士