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本本分分
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形容人固守自己應有立場與身分地位。明．高攀龍〈同善會講語．第三講〉：「囚禁牢獄之時，想著那街上本本分分肩挑步擔，做小生意的人也都是天堂。」《兒女英雄傳》第一二回：「那親家老爺到也本本分分的說了幾句謙虛話。」
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基本心理能力
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以因素分析法研究心理能力，始於一九○四年，由斯皮曼(C. Spearman)分別出普通能力(general ability)與特殊能力(specific ability)。其後研究者輩出，至塞斯通(L.L. Thurstone)於一九三八年報告其採用五十六種不同的能力測驗，對二百十八名大學生施測，就其結果應用因素分析，認定七種基本心理能力，即：(1)語文理解(verbal comprehension, V)；(2)文字流暢度(word fluency, W)；(3)數字(number, N)；(4)空間導向(spatial orientation, S)；(5)聯結記憶(associati...
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木本植物
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泛指莖部有形成層，會產生次生木質部之植物，故為具木質莖之多年生植物。一般分為灌木、喬木及木質藤本三種。
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本生
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1.養子對親生父母的稱呼。如：「本生父母」。《隋書．卷五七．列傳．薛道衡》：「與道衡偏相友愛，收初生，即與孺為後，養於孺宅。至於成長，殆不識本生。」《唐律．卷一二．戶婚》：「若自生子及本生無子，欲還者，聽之。」唐．長孫無忌．疏義：「若養處自生子及雖無子，不願留養，卻遣還本生者，任其所養父母。」
2.人名。（Robert Wilhelm Bunsen，西元1811～1899）德國化學家。發明碳鋅電池、本生燈、鎂光燈，與克希何夫（Gustav Robert Kirchhoff）始創光譜分析法。
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石本
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石碑的拓本。宋．米芾《寶章待訪錄》：「顏真卿寒食帖，右綾紙書在中書舍人錢勰處，世多石本。」清．紀昀《閱微草堂筆記．卷一○．如是我聞四》：「賞鑒家率以舊石本為新，新木本為舊，與之辯，傲然弗信也。」
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屋良朝苗（日本）
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屋良朝苗(1902～ )出生於日本沖繩縣，是一位教育家，也是第二次世界大戰後的沖繩政治家。昭和三年(1928)畢業於沖繩師範學校。二年後畢業於廣島高等師範學校，旋即進入沖繩縣立第一高等女子學校、縣立第二中學擔任物理科教師。一九三八年（昭和13），到臺灣擔任臺南州第二中學校教師。一九四七年出任沖繩知念高等學校校長。一九五○年擔任沖繩群島政府文教部長。一九五二年至六八年屋良氏出任沖繩教職員組織委員會會長。一九六八年擔任琉球政府主席。一九七二年六月，屋良氏當選沖繩縣知事，任職直到一九七六年為止。
屋良朝苗擔任教育職務時，就按照自主性的、創造性的教育方針，去逐步實踐推行，如在沖繩縣擔... |
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背本逐末
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參考詞語︰捨本逐末注音︰ㄕㄜˇ ㄅㄣˇ ㄓㄨˊ ㄇㄛˋ漢語拼音︰shě běn zhú mò
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事件樣本法
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事件樣本法是自然觀察法的一種。它是以某一事件發生的整個過程作為觀察的對象。觀察者必須要到兒童生活或遊戲的場所中，等待事件的發生，然後記錄事件的經過和前因後果、分析資料並提出研究結果。
事件樣本法的最大優點，是保持行為自然流程的完整性，能夠探討行為的影響因素、情境與行為之間的關係，更可用於不常發生的行為上。不過，其缺點也在於觀察行為之不易量化。 |
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［東京大學教育學部紀要］（日本）
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［東京大學教育學部紀要］是日本國立東京大學（戰前為東京帝國大學）教育學部（包括教育研究所）之機構刊物，每年出刊一期，一九九三年出刊第三十三卷，B5尺寸之紙張，每期約四百頁左右。
東京大學教育學部（相當於我國之教育學院）一九九二年時設有六個學科，下分八個課程。六個學科是指：(1)教育學科，下分兩個課程，分別是教育哲學、教育史課程，另外是教育社會學課程；(2)教育心理學科；(3)學校教育學科；(4)教育行政學科，下分兩個課程、分別是教育行政學課程，社會教育學課程；(5)體育學科；(6)健康教育學科。第五和第六學科原則上合在一起，成為體育學、健康教育學科，下分體育學、運動科學課程、... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
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