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1.報章雜誌上,為某人文稿或某一性質文章所特闢的具有固定型式的篇幅。
2.宋代主管稅務徵收的官署。《宋史.卷一八六.食貨志下八》:「私立稅場,算及緡錢、斗米、束薪、菜茹之屬,擅用稽察措置,添置欄收檢。」
    
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獨斷獨行。《後漢書.卷三四.梁統傳》:「擅威柄,凶恣日積,機事大小,莫不諮決之。」《文明小史》第五九回:「余小琴起初還怪沖天炮,後來知道他有不能擅之苦,便大失所望。」
注技術     
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  注技術為詹德琳(Eugene T. Gendlin)所創。詹氏認為個體有感情的流動,視覺意像或語言所能表達的只不過是感情的一部分,此感情的流動和象徵的互動作用之過程就是「注技術」。
  感受感覺的心理治療有下列特徵:(1)晤談的方向比晤談的內容重要。凡是來談者只談外在事件,心理治療多半歸於失敗,反之,能夠感受感覺的來談者心理治療都可能成功;(2)來談者的體驗被重視。心理治療所重視的,與其說是價值概念,毋寧說是形成價值概念前的過程;(3)體驗層次的加深。注的可貴處在於促使來談者自己去體會內在行為;(4)重視身體的感覺。詹德琳把身體感覺分為三種。其一為生理存在的身體感覺,其二為...
    
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將系統資源分配給某種特定應用或目的。
仁德醫護管理科學校     
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4公頃,地勢平闊,鄰近有外埔漁港,遠眺後龍溪出海口,登高望遠、遠離市囂、環境清幽,是最佳之讀書環境。業之師資教學、完善之教學設備、嶄新之教學大樓、新潁之學生宿舍,在在地展現出本校升格為技術學院的願景。近年來,在有為的政府領導之下,社會進步、經濟繁榮、醫學進步。為提升國民生活品質,現代化大型醫療機構林立,因而對基層醫護人員需求龐大。本校配合政府政策,除重視醫學學術研究發展外,並對各項教學力求實際,期能使學理與臨床密切配合。「教育」是古今中外百年樹人之偉大事業,殷望我在校師生及畢業校友,均能秉持校訓「仁心德術、博施濟眾」之...
    
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不經會商擅自決定、行事。《史記.卷一二一.儒林傳.董仲舒傳》:「諸侯擅斷,不報,以春秋之義正之。」
家共識評量     
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家共識評量(consensual assessment)家共識評量是由Amabile所提出,主要係藉由領域中的家,依據一定程序、規準針對成品進行「創意」程度與品質的評量,經十餘年的檢驗分析,發現家共識評量是一種具信、效度之評量技巧。進行共識評量時,必須考量到「作業」、「受試者」、「評分者」三方面...
    
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精某一門技藝或學術。《文明小史》第一六回:「那個馬夫阿四,一向不做好事情,是門替人家拉皮條的。」也作「顓門」。
    
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門擔任的職務。如:「他的職是記者,另外還在學校兼課。」《清史稿.卷三七九.列傳.陶澍》:「屢請復鹽政職,皆不許,澍益感奮,力排眾議,毅然持之,卒獲成效。」
    
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門擔負的責任。如:「依憲法規定,五院各有責。」
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