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孟     
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2.鹵莽的、誇大的。如：「孟浪」。《管子．任法》：「奇術技藝之人，莫敢高言孟行，以過其情。」
術     
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2.技藝。如：「武術」、「美術」、「技術」。晉．陶淵明〈詠荊軻〉詩：「惜哉劍術疏，奇功遂不成。」
術業有專攻     
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具有某一專長領域的學問、技藝。唐．韓愈〈師說〉：「聞道有先後，術業有專攻。」
經     
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8.專講某種事物或技藝的文章、著作。如：《水經》、《茶經》、《馬經》、《山海經》。
匠     
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技藝靈巧、構思巧妙。如：「匠心獨運」。南朝梁．劉勰《文心雕龍．章句》：「夫裁文匠筆，篇有小大。」
師     
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2.具有專門技藝的人。如：「醫師」、「律師」、「廚師」、「工程師」、「會計師」。
得意忘形     
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中，看到了王羲之、鍾繇等大書法家的風格，領悟到書法的傳承性，可以透過一個人的筆法學到其他人的精華，對技藝的增長十分有幫助。但他也強調，自己雖然受到李邕的影響，但書寫形式並不完全相同，而是取其精髓。後來「得意忘形」這句成語，就從原文中「得其意而忘其形」演變而出，指文學藝術創作上，取其精神而捨其形式。
巧     
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3.技藝精妙。如：「巧手」、「巧工」。漢．王充《論衡．自紀》：「大簡必有大好，良工必有不巧。」唐．秦韜玉〈貧女〉詩：「敢將十指誇偏巧，不把雙眉鬥畫長。」
危如累卵     
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句也沒說起關於建高台的事，只是對晉獻公說﹕「大王，今天我來拜見，只是來向大王問好，順道表演一個小小的技藝。」說著，荀息就把九顆棋子堆起來，接著又拿出十二隻雞蛋，一個一個在棋子上疊起來。雞蛋在棋子上搖搖顫顫，旁邊的人都緊張得屏住了氣息，不敢呼吸。晉獻公禁不住大聲喊起來﹕「太危險了﹗太危險了﹗」這時候荀息才說﹕「這個並不算危險，還有更危險的事情呢﹗大王要建九層的高台，為了籌備大量的人力財力，已經使國內男子無法耕種，女子無法紡織，國庫的財物也短缺起來。現在，國家越來越窮困了，您說這不是比疊雞蛋更危險的事情嗎？」晉獻公聽了有所覺...
一日千里     
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ㄌㄧㄡˊ）都是千里馬，一日可跑千里之遠，但要他們捕捉老鼠卻就不如野貓，這是因為千里馬與野貓專長不同的技藝。貓頭鷹在黑夜裡可以抓到微小的跳蚤，看到細小的毫毛，但一到白天，即使張大眼睛也看不到龐大的山丘，這是因為他特有的性能。從這些例子可以得知，萬物從其各自擁有的特長去看，當然都具有「有用的能力」，但是換個角度，就可以發現每樣事物也都有它「無用的地方」。所以觀察事情，不能只守住一個立場，那只會得到一偏的結論。要試著超越「有無」、「治亂」等這些觀念，試用齊一的眼光來看萬物，才能漸漸突破原有堅持的偏見。後來這裡的「一日馳千里」，演變成「一日千里」這句成語，用來形容馬跑得很快，亦用於形容速度極快或比喻進...
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