跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
共 310 筆資料，
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間：376.3994 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
無與倫比     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
「無與倫比」的「倫比」，是可以互相匹敵的意思。如唐．韓愈〈論佛骨表〉：「伏惟睿聖文武皇帝陛下神聖英武，數千百年已來，未有倫比。」便是形容皇帝莊嚴尊貴、英明武勇，千百年以來，沒有別人可以相比。在東漢末年，曹操挾天子以令諸侯，統一北方，漢獻帝只是傀儡，沒有實權。後來，曹操病死，曹丕繼位為魏王，想要篡奪漢室，又不想落人口實，便逼漢獻帝「禪讓」，自己故作推辭，如此三次之後方才接受帝位。華歆時為相國，曾與其他公卿一同上言，請曹丕接受禪讓。在文中華歆盛讚曹丕的德行「無有為比」，意思就是說︰德行十分崇高，沒有人能夠比得上。後來「無與倫比」這句成語可；可能就從這裡演變而出，比喻沒有能比得上的。
脫穎而出     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
「脫穎而出」原作「穎脫而出」。據《史記．卷七六．平原君虞卿列傳．平原君》載，戰國時，秦國出兵攻打趙國，包圍了趙都邯鄲，情況十分危急，於是趙王派平原君前往楚國，請求援救。平原君打算在其門下食客挑選出二十個文武人才一同前往，但只選出十九個，剩下的都不符合條件。這時，有一個名叫毛遂的人，主動向平原君自我推薦，請求加入前往楚國的行列。平原君問：「你在我門下多久了？」毛遂回答：「三年了。」平原君說：「一個真正有才能的人，就好像一把放在袋子裡的錐子一樣，立刻就會顯露出鋒利的錐尖。而你在我門下三年了，我卻沒聽說過你有什麼表現，你還是留下吧！」毛遂說：「我現在自我推薦，就是請求你把我放進袋子裡，如果早點有這樣...
上行下效     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
　　在漢代劉向所編纂的《說苑》一書裡，〈君道〉篇剛好載錄一則故事可以參考。春秋齊景公，有一次設宴招待文武百官，散席之後，大家就一起到廣場上射箭取樂。每當齊景公射出一箭，即使沒有射中箭靶，群臣們都仍然高聲喝采，稱讚齊景公箭法如神。但是齊景公一點也不快樂，並且感到納悶，於是就詢問弦章，為什麼群臣們會是這樣的反應。弦章說：「這是因為那些群臣們不敢批評君王的過錯，而古人曾說，國君喜歡吃什麼、穿什麼，臣下也就跟著喜歡吃什麼、穿什麼；所以如果國君喜歡人家奉承，自然群臣們也就只會向國君奉承，而不會向國君進諫了。」這則故事中蘊含了「上行下效」的意思，正說明了在上位者言行舉止的重要。
勺     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
周公所制作的樂名。《禮記．內則》：「十有三年，學樂，誦詩，舞勺。」漢．鄭玄．注：「先學勺，後學象，文武之次也。」
勢如破竹     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
目錄1 1.出處2 2.語譯3 3.故事內容4 4.相似、相反詞4.1 相似詞4.2 相反詞5 5.例句 1.出處 《晉書•杜預傳》 2.語譯 比喻節節勝利，毫無阻礙。 3.故事內容 三國末年，晉武帝司馬炎滅掉蜀國，奪取魏國政權以後，準備出兵攻打東吳，實現統一全中國的願望。他召集文武大臣們商量滅大計。多數人認為，吳國還有一定實力，一舉消滅它恐怕不易，不如有了足夠的準備再說。大將杜預不同意多數人的看法，寫了一道奏章給晉武帝。杜預認為，必須趁目前昊國衰弱，忙滅掉它，不然等它有了實力就很難打敗它了。司馬炎看了杜預的奏章，找自己...
刮目相看     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
為孫權所器重，官拜奮武校尉，轉橫江將軍。 (5) 周瑜：西元１７５∼２１０，字公瑾，三國吳舒人。有文武才，輔佐孫策平定江東，為吳水軍都督，敗曹操於赤壁，拜前將軍，領南郡太守。亦稱為「周郎」、「周公瑾」。 (6) 拊：音ㄈㄨˇ，撫、拍。 (7) 吳下阿蒙：比喻學識淺陋的人。見「吳下阿蒙」。
責無旁貸     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
※清．林則徐《林文忠公奏稿．奏稿七．稽查防範回空漕糧船摺》此時重運經過地方，沿河文武員弁節節催提，嚴密彈壓，水手人等當知斂跡，日後卸運回空，稽查稍懈，更恐不肖之徒逞兇玩法，尤應先事預防。漕運總督1>約束水手，是其專責，其漕船經過地方各督撫2>，亦屬責無旁貸，著不分畛域3>，一體4>通飭5>所屬，於漕船回空6>加意稽查，小心防範，毋稍鬆懈。倘稍涉寬縱，或至別釀事端，惟該督撫等是問。將此各諭令知之。 〔注解〕 (1) 漕運總督：官名，掌漕運之政。漕運，舊時從水路運米供給京城或供應軍旅等，稱為「漕運」。唐宋以來，設有專官掌理。 (2) 督撫：總督及巡撫的合稱。 (3) 不分畛域：不畫分界限。畛...
全     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.完備、不缺。如：「齊全」、「文武雙全」。宋．蘇軾〈水調歌頭．明月幾時有〉詞：「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。」
駕輕就熟     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
>為之先後也。若燭照數計而龜卜也。」大夫曰：「先生有以自老，無求於人，其肯為某來耶？」從事曰：「大夫文武忠孝，求士為國，不私於家。方今寇集於□，師環其疆，農不耕收，財粟殫亡，吾所處地，歸輸之塗，治法征謀，宜有所出。先生仁且勇，若以義請而彊委重焉，其何說之辭？」 〔注解〕 (1) 決：隄防被沖毀。 (2) 肆馬：四匹馬。古代一車駕四馬。 (2) 王良：春秋晉國人，生卒年不詳。善御。 (3) 造父：西周穆王時善御者，生卒年不詳。王使造父御，西遊忘返。及徐偃王反，王日馳千里馬攻徐偃王，大破之，乃賜造父以趙城，自此為趙氏。父，音ㄈㄨˇ。
過河拆橋     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
據《元史．卷一四二．徹里帖木兒列傳》載：元順帝時，徹里帖木兒廢除科舉制度，監察御史呂思誠反對，並加以彈劾，但順帝仍採納廢科舉之議。而參政許有壬也表示強烈反對且據以力爭。許有壬當初是通過科舉考試進入官場，後來升為參政。但他不但反對無效，元順帝還故意讓許有壬在詔令頒布時，跪在文武百官的最前面來折辱他。許有壬怕不聽命會遭來禍患，只好勉強贊成廢科舉。治書侍御史普化看到就譏諷許有壬說：「你是通過科舉考試的人，現在要廢除科舉制度，你又跪在第一個，真是過河拆橋啊！」許有壬聽了覺得很丟臉，就稱病不出門。後來「過河拆橋」用來比喻不念舊情，忘恩負義。
回到頁面頂端圖示