跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
1217 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.經考慮而判定。《新五代史.卷三○.漢臣傳.蘇逢吉傳》:「隨事裁,出其意見,是故漢世尤無法度。」
2.行政官署依據法令對於具有違法事實的人,科以一定處罰。如:「送交通事件裁所裁。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
選擇。《荀子.臣道》:「恭敬而遜,聽從而敏,不敢有以私擇也。」《五代史平話.唐史.卷上》:「大丈夫做事,須擇個成敗所向,今公何為?」也作「抉擇」。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
當機立斷,毫不遲疑。《晉書.卷八九.忠義傳.樂道融傳》:「卓性不果,且年老多疑。」
癰潰疽     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
瘡癰潰破。比喻事情的癥結得到解。《南齊書.卷二四.柳世隆傳》:「今乃舉兵內侮,姦回外熾,斯寔惡熟罪成之辰,癰潰疽之日。」
速戰速     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
以最快的速度發動攻勢,並儘快達成目的。比喻迅速將事情處理完畢。如:「今天的會議最好能速戰速,再延下去大家都受不了了。」
問題     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
  在哲學方面,「解問題」係指在問題情境下,經由思考、推理而達到目的的歷程。所謂問題情境,是指個人覺察到一種「有問題但不知如何解」的困境。因之「問題」係主觀的看法;如果個人不進入情況,沒有感到困惑,則任何問題均不構成問題,因此也沒有解問題的必要。
  概括的說,科學偏重探討「如何」的問題,而哲學則企圖解答「為什麼」的問題。因此科學家,尤其是心理學家對於「解問題」所最重視的主題是:個人面對情境時,如何理解問題的性質,如何確定求解的目的,如何運用既有資源去思考、推理,找到適當的方法,以解問題,達到目的、美國學者杜威(John Dewey, 1859~1952)曾用邏輯分析的方法...
殺伐     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
行事有主見,大膽果敢。《紅樓夢》第一三回:「從小兒大妹妹頑笑著,就有殺伐斷。如今出了閣,又在那府裡辦事,越發歷練老成了。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
否定議案或意見。如:「與會的人,否了這個未盡周延的提案。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
經過開會討論後所作出的正式定。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
1.定計策。《史記.卷八.高祖本紀》:「天下已定,人皆自寧,不可復用。不如策東鄉,爭權天下。」
2.為達成計畫目標所定的方法或策略。如:「這是公司目前的策,希望各位同仁支持。」
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示