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經世濟民
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治理世事,救助人民。如:「他抱持經世濟民大志,所以憂以天下,樂以天下。」
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家家有本難念的經
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(諺語)比喻每家都有各自的苦衷和難處。如:「家家有本難念的經,你就別再為難他了!」
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經過
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1.走過、通過。如:「待會兒經過超商,麻煩你順便帶瓶醬油回來好嗎?」《後漢書.卷二六.伏侯宋蔡馮趙牟韋列傳.蔡茂》:「每所經過,吏人指以相示莫不榮之。」《三國演義》第一○回:「知操父經過,遂出境迎接。」
2.經由、透過。如:「經過爸媽的分析,我決定先投入職場歷練。」《儒林外史》第四五回:「不瞞大哥說,經過我愚弟兄看的地,一毫也沒得辨駁的!」
3.事情發展的過程、經歷。如:「目擊證人向警方說明車禍的經過。」清.徐珂《清稗類鈔.鑒賞類.大內藏萬年圖寶》:「《萬年圖寶》冊頁一大本,繪歷代錢幣,以金碧色摹畫逼肖。原器自伏羲、帝昊以至乾隆制錢,其間經過之幣制,悉載無遺,圖下皆註明沿革也。」
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經驗學習圈
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經驗學習圈(Experiential Learning Cycle;ELC)經驗學習圈是探索活動的主要基礎理論架構,也是經驗教育的主要學習模式。不同的學者對經驗學習圈有不同的看法,但探索活動經驗學習圈的架構主要是以Kolb在198...
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社經地位
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社會學家選用研究社經地位(Social-Economic status,簡稱SES)的向度不一,大致包括職業、教育程度、所得、住所等項。由於這些方面並非各自獨立,而是互有依存的關係,於是以採其中若干方面作為畫分指標者居多;其中最常引用的應推何林赫(A.B. Hollingshead)的雙因子社會地位指數(Two Factor Index of Social Position)依「職業」和「教育」將個人的社經地位畫分成五個等級。
國人提及社經地位時,多參照我國實況將雙因子社會地位指數酌予修改,把「職業」與「教育」加權合併,其中依前者的高低指數乘以七,加上後者乘以四所得之數,作... |
小和尚念經
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(歇後語)有口無心。誦經時,小和尚只是跟著念,而不明白其中含意。用以比喻人心直口快而無惡意。如:「我是小和尚念經──有口無心,您可千萬別介意。」
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神經系統
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對腦、脊髓及神經的總稱。為統治全身的系統,由神經細胞及神經纖維聯絡而成,包括中樞神經系統及周圍神經系統。也稱為「神經系」。
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歷經
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遍經,所有的都經歷過。如:「他這些年歷經了許多磨難,早已不復當年的豪情萬丈了。」
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六經
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1.《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》。《莊子.天運》:「孔子謂老聃曰:『丘治詩、書、禮、樂、易、春秋六經。』」
2.中醫指三陽經和三陰經的合稱。指太陽、少陽、陽明、太陰、少陰、厥陰六經絡。
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美感經驗
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美感經驗意指人類對於美和藝術的感應,是十九世紀以後美學中最重要的課題。在此之前,雖未使用這個名詞,但對美感經驗加以探討者仍不乏其人,如柏拉圖(Plato)、亞里斯多德(Aristotle)、艾利基納(Johannes Scotus Erigena 815~877)、聖多瑪斯阿奎納(Thomas Aquinas, 1225~1274)等均是。不過美感一詞是晚至十八世紀,才由包姆伽頓(Alexander Baumgarten, 1714~1762)提出:他認為感覺的認知(cognitio sensitiva)就是美的認知,因此,他提出了認知的美(cognitio aesthetica)簡稱美(...
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