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詆毀     
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說人短處,毀謗他人。《宋書.卷七三.顏延之傳》:「交遊闒茸,沉迷麴糱,橫興譏謗,詆毀朝士。」《五代史平話.唐史.卷下》:「您平常間詆毀我做『李亞子鬥雞小兒,初何足言。』今日為小兒拿來,您怎生作活計麼?」
隨機應變     
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同「蹙」,逼迫、逼近。 (6) 懸首:殺人而懸掛其首級以示眾。 (7) 面縛:面向前而雙手反綁在背後。 (8) 翹足可待:舉足而待。形容極短的時間。翹,音ㄑ|ㄠˊ。 (9) 建德:竇建德(西元573∼621),隋漳南人。隋末據河北,自稱夏王,為唐太宗擒殺。 (10) 屯軍:駐軍防守。 (11) 克殄:制服滅絕。殄,音ㄊ|ㄢˇ,滅絕。〔參考資料〕 元.陶宗儀《南村輟耕錄.卷八.寫山水訣》山水之法,在乎隨機應變。先記皴法不雜,布置遠近相映,大與寫字一般,以熟為妙。紙上難畫,絹上礬了,好著筆,好用顏色,易入眼,先命題目,此謂之上品。
三申五令     
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右轉嗎?」眾女兵說:「知道。」孫武再說:「向前就看我心胸;向左就看我左手;向右就看我右手;向後就看我背後。」眾女兵說:「明白了。」於是孫武使命搬出鐵鉞(古時殺人用的刑具),三番五次向她們申戒。說完便擊鼓發出向右轉的號令。怎知眾女兵不單沒有依令行動,反而哈哈大笑。孫武見狀說:「解釋不明,交代不清,應該是將官們的過錯。」於是又將剛才一番話詳盡地再向她們解釋一次。再而擊鼓發出向左轉的號令。眾女兵仍然只是大笑。孫武便說:「解釋不明,交代不清,是將官的過錯。既然交代清楚而不聽令,就是隊長和士兵的過錯了。」說完命左右隨從把兩個隊長推...
戲劇論     
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響別人印象的方式,就是讓人知道我們是「有所為」和「有所不為」。 基本主張戲劇論的觀點是要看與他人活動背後的框架(frmes),即那些無形中約束活動的規則,高夫曼注重的不僅是互動的獨特性質,也包括舞台上的表演規則,觀點如下:印象處理(Impression management)人在表演時會受到社會印象的操縱,稱為印象處理。高夫曼認為每個人都很在乎別人對自己的評論,因為只有從別人那裏才可以滿足自己的社會需要,因此在面對面的關係中,每個人都只公開對自己有利的部分,而不隱藏不利的部分。場地(Regions)印象處理的方式之一就是...
    
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1.以腳蹬地,使身體往上或向前的動作。如:「跳躍」、「跳遠」、「雞飛狗跳」。《水滸傳》第二三回:「那一陣風過處,只聽得亂樹背後,撲地一聲響,跳出一隻弔睛白額大虫來。」
笑裡藏刀     
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唐李義府貌狀溫恭,與人言語必嬉怡微笑,其實內心奸邪陰險。但位處權要,強要別人附和自己,若有些微忤意者,輒加傾陷。故時人言其笑中有刀。比喻外貌和善可親,內心卻陰險。典出《舊唐書.卷八十二.李義府傳》。[例]小心他笑裡藏刀,在背後暗算你。
螳螂捕蟬     
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螳螂只顧著捕蟬,不知有大鳥在身後正要啄食牠。#典出《莊子.山木》。後用「螳螂捕蟬」比喻眼光短淺,只貪圖眼前的利益而忽略背後隱藏的危險。
搖旗吶喊     
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02.《水滸傳》第四一回:「就江邊看時,見城裡出來的官軍約有五七千:馬軍當先,都是頂盔衣甲,全副弓箭,手裡都使長鎗;背後步軍簇擁,搖旗吶喊,殺奔前來。」
兩面三刀     
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曰:『汝與吾兒約為兄弟,今又親雲京,何兩面也!』」中即已出現,文中「兩面」都有耍兩面手法,當面一套,背後一套的意思。到了元人李行道《灰闌記》,更可見到「兩面三刀」的完整語形及用法。《灰闌記》是寫包拯審理張海棠被誣告毒死丈夫馬均卿,強搶兒子,謀奪家產一案,憑著石灰畫出的小圓圈,判斷出兒子是張海棠親生,還張海棠清白的故事。〈第二折〉中,官府審理時問起事情發生的經過,張海棠說:「大老婆要她把身上值錢的衣服首飾,送給前來投靠自己的哥哥,結果丈夫回來問起,她不知道大老婆『兩面三刀』,陰險狡猾,對丈夫挑撥搬弄是非,說是她背地裡送給情夫。」後來「兩面三刀」被用來比喻陰險狡猾,耍兩面手法,挑撥是非。
忸怩     
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難為情、不大方、不好意思的樣子。[例]遇到陌生人來訪時,小妹妹總是忸怩的躲在媽媽背後
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