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遷就
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改變自己來配合別人或環境。[例]他做人很有原則，從不隨便遷就。
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理情行為治療(REBT)
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導案主注意自已已成習慣的思考習慣及信念。REBT是一 個以理性認知為主、提出邏輯實驗性的思考型態，並配合注重教育功能之家庭作業，來對當事人思考傾向提出挑戰、進而改變其習慣性行為反應的治療諮商方法。REBT諮商員的特質是幽默、誠懇、直接、務實，以瞭解人性的限制的態度上協助案主恢復面對人生難題及解決問題的能力。怎麼想，就怎麼感覺；怎麼感覺，就怎麼做影響我們情緒的，不是事件本身，而是我們對事件的看法沒有人可以在你身上製造任何情緒，除非你那麼想我被「你」氣死的謬論，麻煩總是自找的由多個角度角度來看待事物REBT不是不要有負向情緒...
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相輔相成
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互相輔助、配合，以完成某種事物。如：「努力與天資相輔相成，則成功在望。」也作「相輔而成」。
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纔
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2.僅、只。《漢書．卷五一．賈山傳》：「然身死纔數月耳，天下四面而攻之，宗廟滅絕矣。」元．關漢卿《竇娥冤》第四折：「至十七歲與夫配合，纔得兩年，不幸兒夫亡化。」
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和諧
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2.互相配合、協調。《晉書．卷五一．摯虞傳》：「施之金石，則音韻和諧；措之規矩，則器用合宜。」
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激勵
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入(job involvement)：指成員關心並竭盡全力執行組織工作的程度。 激勵士氣的方法(1)配合成員的志趣(2)提升成員專業能力(3)採高倡導高關懷領導(4)提供良好的工作環境(5)給予適當的待遇福利(6)提供成就、獎勵與升遷(7)給予社會性支持(8)公平對待成員(9)符合成員的需求(10)運用增強原理(註一) 士氣測量(1)觀察法(2)問卷法(3)晤談法(4)紀錄分析法 激勵的研究途徑 激勵的內容理論(content) 馬斯洛需求層次理論(Need Hierarchy Model)提出者：馬斯洛(Maslow,...
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塑造
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2.培養、使形成。[例]為了配合這張專輯的發行，他特別接受造型設計，塑造新的形象。
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東山再起
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都督，謝玄擔任前鋒都督，帶領八萬軍隊前往江北抗擊秦兵，又派將軍胡彬帶領水軍五千到壽陽（今安徽壽縣）去配合作戰。謝玄手下的北府兵雖然勇猛。但是前秦的兵力比東晉大十倍，謝玄心裡到底有點緊張。出發之前，謝玄特地到謝安家去告別，請示一下這個仗怎麼打法。哪兒知道謝安聽了像沒事一樣，輕描淡寫的回答說：“我已經有安排了。”謝玄心裡想，謝安也許還會囑咐些什麼話。等了老半天，謝安還是不開腔。謝玄回到家裡，心裡總不大踏實。隔了一天，又請他的朋友張玄去看謝安，托他向謝安探問一下。謝安一見到張玄，也不跟他談什麼軍事，馬上邀請他到他山裡一座別墅去...
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高瞻教學法
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這在教師與幼兒之間形成一種平衡感，教師需要去改變他們自己與幼兒一起工作遊戲時的風格，讓彼此間的對話能配合且輕鬆。教師與幼兒間的互動包括:如互動策略、鼓勵、及衝突解決的方法。 關鍵字中文關鍵字: 高廣度(高瞻)教學法、計畫---工作---回顧、幼兒英文關鍵字: High/Scope、play-do-review、child 參考資料武素萍、楊中宜、郭靜宜著。幼兒教保活動設計，2003年1月，頁4-37~4-39，啟英文化有限公司。
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舞
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一種配合音樂節奏移動身體，表演各種姿態的藝術。如：「芭蕾舞」、「華爾滋舞」、「交際舞」。《周禮．春官．樂師》：「凡舞，有帗舞，有羽舞，有皇舞，有旄舞，有干舞，有人舞。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士