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遠距學習虛擬圖書館     
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  遠距學習(distance learning)一詞常遠距教學(distance teaching)和遠距教育(distance education)混用。遠距教育應包含了遠距教學(在遠距情況下以教學者的觀點來描述教材的準備課程的發展)和遠距學習(在遠距情況下以學習者的觀點來描述學習的過程)二者的特徵。所謂遠距學習,顧名思義就是遠距離的(remote)和校園外的(off-campus)學習。隨著科技的發展,遠距學習從最早期的函授課程,到廣播課程電視課程,一直到目前透過網際網路所提供的數位學習課程。這一連串革新的學習發展,對學校各項服務的傳遞方式和提供範圍當然也造成了一定的影響。  當學...
ACRL (2008). Standards for distance learning library services. Retrieved November 14, 2011, from http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/acrl/standards/guidelinesdistancelearning.cfm#services.Gapen, K. D. (1993). The virtual library: visions and realities. Westport, CT: Meckler.Hanson, A. & Levin, B. L....
石鬥     
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比喻強弱懸殊,勝敗分明。漢.焦延壽《易林.卷一三.艮之損》:「卵石鬥,麋碎無疑;動而有悔,出不得時。」
事實價值二分     
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  事實價值二分是指把事實價值視為不同且沒有關聯的一種主張。這種觀點可溯自十八世紀的古典經驗論者休姆(David Hume)。他主張善惡純係感情的對象,而非理性的對象。理性所處理的是「事實」問題,因而由「實然」(is)不能導出「應然」(ought),也就是事實無法導出價值的意思。其後,後設倫理學(meta-ethics)的先驅穆爾(G.E. Moore)提出若由實然導出應然,就是犯了所謂「自然主義的 誤」(naturalistic fallacy)。而邏輯實徵論者(logical positivist)更認為價值不過是一些思辨的玄思而已,不能透過「可檢證性原則」(principle of ...
微電腦主機間的連線     
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  微電腦主機間的連線可按資料通訊的非同步(Asynchronous Communication)同步傳輸(Synchronous Communication)方式來討論。以非同步通訊方式者,微電腦乃是透過介面卡和模擬程式連上主機。此時,乃是將微電腦模擬成主機的終端機,且可隨時由中斷程式中斷其主機之間的連接,而回復原本的微電腦功能。此模擬程式包括:微電腦主機間檔案的傳輸,主機微電腦間不同中文碼的轉換(Code Conversion),及控制碼轉換(Datastream Conversion)等功能。其次,以同步通訊方式者,在以微電腦接上廣域網路(Wide Area Network,簡...
    
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書名。俄國作家杜思妥也夫斯基所寫的長篇小說。敘述一名大學生因憤恨社會之不平,殺死放高利貸的老婦人,事後精神痛苦不堪,後受其女友啟悟而自首,遂流放西伯利亞。書中對人性心理變幻有動人的描寫。
美國聯邦教育研究改進署     
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  聯邦教育研究改進處是美國聯邦政府教育部下轄的一個單位,以推動教育研究的計畫為其主旨。
  依據一九八○年通過的〔教育部組織法〕(Department of Education Organization Act),該處由國家教育研究院(National Institute of Education, 簡稱NIE)、國家教育統計中心(National Center for Education Statistics, 簡稱NCES),及圖書館教育改進中心(Center for Libraries and Education Improvement, 簡稱CLEI)等三個單位所組成。...
天氣氣候     
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蘇祿珂優蘇     
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角色名。回教的兩個角色,其名字波斯蘇菲教派(Sufi)信徒的狂喜舞蹈(ecsatic),以及此教派舉世聞名的愛情傳奇詩作皆有關。Zuleyka(Suluk)是和回教主要教義瑜珈教習有關,通常是指「矯捷者」,後經通俗化而變為slick或sleek(光滑、靈巧之意);而Yusuf即Joseph ── 寫成I O seph=月亮的智慧(Sephira,圓圈),I O是指環形舞蹈有關的月亮崇拜儀式。關於Zuleyka的詩在印度有類似的詩樂畫(ragmala),而Zuleyka則是常以美麗的象徵式圖畫來呈現;又因為其舞蹈的形式鮮有人知,我們祇能從這些圖畫來取得大部分的資料;這就像坎格拉谷(Kangr...
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964.
土壤塑性塑限     
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  土壤隨著含水量的增加,顯現其塑性,當承受一定的壓力時雖改變外形,仍不至於破裂。在低含水量時,土壤因土塊常呈堅硬狀態,隨著含水量增加,使水分子附著於土粒表面,乃至於使土壤呈現塑性。沙土的塑性最小。其塑性的最少含水量,即為其塑限。
  係指物體受外力之影響繼續變形,當停止施力時即停止變形,而有維持已被改變之形狀的能力。對土壤而言,是粘土和水形成一種物體之特有性質。當施以壓力於其上,可形成任何所希求的形象,當所施之壓力撤出後,仍維持變形後之形狀,此在水分失去後,其變形後之形狀仍維持不變。所以塑性為一種應力(stress)一種變形(Deformation)之合力影響。
接頭插入拔出力     
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