:::
資料庫查詢時間：296.8811 ms
共 1039 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
中王國時期
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 中王國時期2 中央與地方的鬥爭3 西克索人的入侵與統治4 關鍵字5 參考資料 中王國時期經歷了第一中間期的分裂與戰亂後，古埃及建立了第十一、十二王朝，這段期間被稱為埃及歷史上的中王國時期。中王國時期的國王們採取了咦系遛有效的措施，使這個時期成為經濟發達、文化繁榮的古典時代，呈現出與古王國時不同的時代風貌。 中央與地方的鬥爭將埃及統一後進入的中王國時期，各州的獨立性雖然有稍微減弱，但是各州州長的勢力仍然強大。一直到中王國時期的後期，許多地方的...
|
|
怒髮沖冠
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「怒髮衝冠」之典故說明，提供參考。頭髮直豎，把戴的帽子都頂了起來，這是古人用來形容極度憤怒的樣子。古代成年人是要戴冠的。和「怒髮衝冠」相關最有名的故事當屬藺相如「完璧歸趙」了。戰國時代，秦王想用十五座城池換取趙國的和氏璧。趙王因宦者令繆賢推薦，召見藺相如，並且問他對這件事的看法。藺相如不想使秦國有攻打趙國的藉口，主張送和氏璧到秦國去，並說：「君王如確定沒有合適的人選，我願意帶著和氏璧出使。秦國真的給城，璧就留給秦國；不給，我會將和氏璧完好的送回趙國。」於是趙王派他帶著和氏璧西行入秦國。到了秦國，藺相如發覺秦王並不是真正想用十五座城池來交換和氏璧，於是在秦王欣賞和氏璧時，假意的說璧上有...
|
|
禪宗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
禪宗中國佛教，自入隋唐以後，即由承受印度的佛教，而演變成為純粹中國的佛教。在這丕變的時期，各種不同的宗派，便紛紛引經據典而告成立。禪宗與淨土，隋唐時代便應運而起的。自達摩西來，主倡「藉教悟宗，深信含生同一真性，客塵障故」的教說，禪宗即流行於北中國，其後逐漸由北至南，傳至唐代六祖慧能，體般若遣相之旨，提倡直指心性，不立文字，於是宗風大變。門下發展分立為臨濟、曹洞、法眼、溈仰、雲門五宗，禪宗至此而稱鼎盛。宋以後，佛教大小各宗相繼衰落殘破，唯禪宗非但不為所動，且普遍地深入民間，這在中國佛教史上，是值得大書特書的一頁。
|
|
大坌坑文化
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目前在臺灣發現最早的石器時代文化，因位於新北市八里區大坌坑史前遺址而得名，為一成熟發展的新石器時代文化，分布於臺灣本島西岸的北部、中部、南部，以及澎湖群島。
|
|
葛洪
瀏覽人次:0
收藏人次:0
是依託道家，認為黃老二聖，深識獨見，是因為先人曾給予仙經。這種依託雖然看似戲劇性，不過背後有其動機和時代背景，因此也就不足以為怪了。 評價葛洪繼承、發揚早期道教的神仙理論。在《 抱 朴 子 內 篇 》中，他總結晉以前的煉丹成就，記載大量的古代丹經和丹法，對後來煉丹術的發展有著重大影響。另外醫藥學方面，因為葛洪精通醫學、藥物學，主張道士兼修醫術，可助己長生成仙，亦可利濟世人。其撰寫的著作，如《肘後備急方》、《肘後救卒方》、《金 匱藥方》、《玉函方》等醫學著作中，保存不少我國早期醫學典籍，記載許多民間治病的常用方法，其中甚至...
|
|
國立民雄農工
瀏覽人次:0
收藏人次:0
綜合職能科實用技能學程 校史本校創設於民國二十五年十二月二十二日，學校座落於嘉義縣民雄鄉文隆村。日治時代校名為「嘉義郡民雄庄外九個組合嘉義郡農業國民學校」。創設人為豐島高德先生。招生對象係嘉義郡下十街庄所有國民學校畢業生，年滿十七歲以上具有兩年務農經驗之青年。目的在培養農業技術指導員。學生修業期限為一年。民國二十六年十月校舍落成。民國三十年四月一日易名為「嘉義郡專修農業學校」。民國三十二年三月，修業期限改為二年制，旋又改為三年制。民國三十四年八月，抗戰勝利，臺灣光復。同年十一月曾柱先生任光復後本校首任校長。民國三十五年易...
|
|
鄭衛桑間
瀏覽人次:0
收藏人次:0
語本《禮記．樂記》：「鄭衛之音，亂世之音也，比於慢矣！桑間、濮上之音，亡國之音也。」指春秋戰國時代鄭、衛等國的民間音樂，儒家斥為淫聲，靡靡之樂。《文選．李斯．上書秦始皇》：「鄭、衛桑間，韶、虞、武、象者，異國之樂也。」
|
|
男尊女卑
瀏覽人次:0
收藏人次:0
舊時以為男子的地位尊貴，女子地位則卑微。如：「今日看來，男尊女卑是不合時宜的一種偏見。」《列子．天瑞》：「男女之別，男尊女卑，故以男為貴。」元．無名氏《舉案齊眉》第三折：「雖不曾夫貴妻榮，我只知是男尊女卑。」
|
|
公民教育
瀏覽人次:0
收藏人次:0
公民教育(Civic Education)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義公民教育指培養「以權利意識為主的公民意識、公民資格和公民行為能力」，突出權利本位，使人成為權利的主體的現代性內涵。公民教育也因此是國家現代化的基本建設，「以自由、平等為基礎，權利和義務相統一的公民教育是現代國家的必然選擇」。 內容說明公民教育的定義大致分二種維度，狹義的側重公民教育的內容，廣義的側重公民教育的制度。狹義的公民教育指社會成員成為「好公民」的教育，以建立公民個體在社會的角色和地位，因此狹義的公民教育的內容會反映社會對公民政治、生活、社群等基礎關注，也反映在個人、家庭、社區、國家、全球各層面...
|
|
鄭成功攻佔台灣
瀏覽人次:0
收藏人次:0
8個多月，直到1662年2月，荷蘭正式退出台灣。荷蘭人走後，鄭氏政權所加諸於人民的稅賦，並不輕於荷蘭時代；對待原住民族也不比荷蘭時代寬厚。 關鍵字中文關鍵字：鄭成功英文關鍵字：Koxinga 出處李筱峰/著。台灣史100件大事(上)，1999年，頁35~37。玉山社出版事業股份有限公司
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士