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療育服務評鑑     
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96)認為早期療育方案的影響或成果的評鑑,除須有早期療育理論設計的引導外,它們也應有早期療育專業人員真正的決策需求所指引,才容易獲得成功。(四)政策性評鑑政策性評鑑所做的,乃是要找出兩個以上服務早期療育兒童的單位(通常為中央與地方單位)之所有相關的政策,並找出政策重複與矛盾的部分。吾人如欲進行澈底的政策性評鑑,則須對所有的法規、政策、資源、以及各單位所提供的服務仔細加以檢視。政策性評鑑的結果,應有助於減少法令規章的矛盾現象,促進各單位的溝通與協調,並減少需要早期療育服務之特殊幼兒及家庭所面對的困境,從而能對早期療育制度做...
意回心轉     
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說道:當今學者的通病在於「先立私意」、「主張己說」,他們引用聖人言論,不過是藉以接續自己的學說,而非真正汲取聖人話中真義。朱熹又說:人在一天裡,內心的私心意念可說是不曾中斷,但這些學者在百念之中,卻不曾放棄成見,也不曾改變自己的主觀態度,然後把聖人話語再仔細斟酌思量,以揣摩聖人所欲傳達的道理。朱熹話中,批評當時學者「不會略略回心轉意去看,把聖賢思量」,是批評他們雖然讀聖賢書,卻不知應該改變自己原有態度,扭轉既有主觀,真心實義地回頭思考聖人話語,以做出正確的理解。後來「回心轉意」演變為成語,用來指改變心意,如元.關漢卿《竇娥冤》第一折:「待我慢慢的勸化俺媳婦兒,待他有個回心轉意,再作區處。」
魚沉鴈落     
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與西施並稱。嬙,音ㄑ|ㄤˊ。麗姬,即驪姬,晉國國君之寵嬪。 (5) 決驟:疾走。 (6) 正色:真正的美色。
鞭擗向裡     
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重身體力行的功夫,不只是立身處世和修身養性,做學問也是如此;只要自我鞭策,從自己身上下功夫,才能求得真正的學問。這樣的道理就如同《論語.子張》中所說,一個人如果能夠對自己立身處世的道理加以審問和慎思,那自然一切的行為也都能夠符合「仁」的規範,而無時無刻不為仁了。程顥的這段話見載於《二程集.河南程氏遺書.卷一一.師訓》,後來「鞭辟入裡」這句成語就從這裡演變而出,用來指研究學問要自我鞭策,深入精微之處。亦用來形容評論見解深刻透澈。出現「鞭辟入裡」的書證如清.盛宣懷〈致張香帥函〉:「此時祗有責成朱道鞭辟入裡,實事求是,勿徇情面,勿托空言,或可望有起色。」
性問題之輔導     
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很自在且坦白地討論他自己的問題,因此在每一次的輔導過程中循序漸進,將可漸漸地使當事人敞開心胸,並且使真正的問題顯露出來。而協助當事人坦白說出自己的性問題,並且瞭解其嚴重性,將可使當事人獲得感情的釋放。 復原的一部分因為性問題常牽涉到複雜的身體機能作用,以及心理的現象,因此必須更加重視性教育的步驟。而投過性教育,使當事人了解各種態度以及性行為的心理因素,經過這些開導與了解後,當事人將能夠容易接受幫助,以獲得良好的調整。(註1) 性教育之注意事項當學習概念越複雜時,所用之較學方法應力求變化注重由簡入繁,由淺至深教學型態應考量...
教師面對海洋教育時的角色認知     
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是只有提供材料,而且還要引導學習。2.不是只有提供知識,而且還要關注情意。3.不是只有在書本,而是要真正放在心上。 三、教師是反省者因為教師是反省者,所以教師必須對海洋教育有多元的省察力。也就是說,教師必須省察所處的海洋文化與社會價值觀,以能夠在教學歷程中導引學生進一步思考日常生活中對海洋的各種作為。據此,教師應該擁有下面三項基本認識:1.不僅關注在班級層面,也需要關注於社會層面。2.不要做單向度思考的人,而是要不斷視域交融。3.不是只有從事教學,而是在進行教學研究。 四、教師是實踐者因為教師是實踐者,所以教師必須對海洋...
天字第一號     
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南朝梁周興嗣編千字文,每四字一句,共一千字。後世常依此順序來編列號碼或排列次第。天是首句「天地玄黃」的第一個字,因此天字第一號就是指第一或第一類的第一號。後用來指最高或最重大的。《水滸傳》第二一回:「有那梁山泊晁蓋送與你的一百兩金子,快把來與我,我便饒你這一場天字第一號官司,還你這招文袋裡的款狀。」《官場現形記》第一一回:「院上這些老爺們,沒有一個蓋過他的,真正是天字第一號的紅人。」也作「天字號」。
討論法     
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,反類犬。所謂討論,絕非你一言來,我一語去的胡扯,更非將小朋友分成幾組,然後找幾位代表發言就算了事,真正的「討論」應該是指全體參與者處在平等的立足點上,所進行的有目的的談話。常見討論類型有:辯論;論文發表、腦力激盪,甚至有關情意學習的會心團體、感性訓練和角色扮演也可以算在內。討論法不同於其他教學法,根據對此法頗有研究的西方學者-Gall M. D.的認定,所謂討論法必須具有以下五點特性:1. 必須有一群人:這群人最好是六至十人左右,他們各自扮演不同的角色而且彼此影像著。2. 必須有特定的時空:此一時空足以容納上述那群人。...
訓責     
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教訓、責備。如:「使人改過自新,訓責不如規勸。」
辦人     
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1.將人判刑定罪。如:「今天把事情鬧得這般大,官府肯定是要辦人的。」《文明小史》第五回:「卻說柳知府先受了眾紳士的排揎,接著洋人見面又勒逼他定要辦人,真正弄得他左右為難,進退維谷。」
我是貓頭鷹博士,
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