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匈
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1.身體前面頸下腹上的部分。為胸的本字。《管子．任法》：「是以官無私論，士無私議，民無私說，皆虛其匈以聽於上。」《文選．吳質．答魏太子牋》：「猶欲觸匈奮首。」
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兔子
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下窩裡的兒女，拋棄窩也不回再也不回來了，可想而知，這樣兔寶寶存活的機率就非常低了，所以最好不要隨便去觸碰兔子的窩。兔子一年可產三四窩，每一窩都會有四到十隻兔寶寶，這樣看來，一對兔子，除了有天敵侵害外，其實生長力是相當茂盛的。:]兔子也相當少喝水，因為食物中的水分就已經足夠牠的需要了。(註1) 野兔野兔與穴兔非常相像，不過耳朵與後腿稍微長一些。野兔通常都單獨活動，而且不是穴居動物。也因為牠們沒有洞穴，牠們只能依靠快速奔跑來躲避危險，奔跑速度能夠達到每小時50公里。野生的有很強烈的領域行為，和特別的社會制度，牠們有一個國王，...
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昆蟲
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蟲的外型有很多也都長得很像，如蜈蚣、蚯蚓、蜘蛛等，很容易讓人混淆。1. 頭部有許多感覺器官，包含兩根觸角、兩個腹眼(由成千上萬的小眼組成，功能和人類的眼睛差不多)和0-3個不等的單眼(單眼結構較簡單，能分辨近處物體的移動，但通常只是分辨明暗)。觸角在頭部前方，負責嗅覺、味覺和觸覺。2. 胸部是昆蟲的運動中心，分成前胸、中胸和後胸三部分，每一部分都有兩隻腳，中胸和後胸還有各兩片...
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嬰幼兒氣質類型
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易受到外界刺激的干擾而改變他正在進行的活動。注意力易分散的孩子很可能影響學習效果。趨避性：孩子初次接觸人、食物、情況或場所等新刺激時，所表現的接受或是退縮的態度。退縮的小孩，比腳容易讓人誤認為膽小、不主動或沒興趣。堅持性：孩子正在或想要作某些事情時，若遭遇困難、障礙或挫折時，繼續維持原活動的傾向。堅持度低的孩子一遇到困難就放棄，堅持度高的孩子很固執，有時很可能令人頭疼。反應閥：引起孩子反應所需要的刺激量，包括視、聽、味、嗅、觸及社會覺﹝指察言觀色的...
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劉禹錫
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連州（今廣東連縣）刺史，行至江陵，再貶朗州（今湖南常德）司馬。一度奉詔還京後，他又因賦詩《遊玄都觀》觸怒當朝靠阿諛逢迎上來的權貴而被貶為連州刺史，後歷夔州、和州刺史。他沒有自甘沉淪，而是以積極樂觀的態度面對世事的變遷和宦海的沉浮。在被貶至安徽省和州時，按當時的規定，他應住衙門裏三間三廈的屋子。可是，和州策知縣是個見利而為的小人，目光勢利，他見劉禹錫被貶而來，自無好處，便多方刁難。先是安排劉禹錫住在縣城南門，面江而居。劉禹錫見房子面對大江，不但沒有埋怨，反而很高興，特撰寫一聯貼於房門：面對大江觀白帆，身在和州思爭辯。他這個...
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智力
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心理學上指個體來自遺傳，在生活環境中與人、事、物接觸而產生交互作用時，能經由思考、推理、判斷以解決問題的綜合性能力。[例]智力高，又肯努力，使他很快就成為學界的佼佼者。
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打交道
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彼此接觸往來、交際或協商處理事務。《文明小史》第三二回：「外國人在我們中國那樣橫行，要拿些四書、五經、宋儒的理學合他打交道，如何使得？」
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敵愾同仇
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黑色的弓、箭，以彰顯他們的功勞，並設宴樂酬賞。現在我只是奉命來繼續兩國的友好關係，承蒙君王賜宴，豈敢觸犯大禮而自取罪過呢？」後來這兩個典源被合用成「同仇敵愾」，用來指共同抵禦仇敵。也作「敵愾同仇」。
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隔絕
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相反詞：接近、接觸
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獨具一格
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擁有與眾不同的風格。如：「這幅山水畫的筆觸剛中有柔，獨具一格。」
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貓頭鷹博士