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教育的社會成本
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由社會大眾所支付的教育成本，稱為教育的社會成本。它通常是指由各級政府所支付的教育費用而言。因為各級政府所負擔的教育費用來自公共預算的支出，而公共預算的主要經費來源是全體納稅人，故教育的社會成本乃是由社會大眾所負擔。
根據美國國會聯合經濟委員會報告所稱：「社會成本乃是教育資源對於整個社會的機會價值。」因此，教育的社會成本涵蓋面極為廣泛。此處主要是指正規學校教育，其成本只包括由政府代表大眾支出的教育投資。這些成本可以分為經常支出及資本支出兩項。經常支出包括行政費用、教職員工薪津、旅運費、維護費及其他補助經費。資本支出包括學校建築費、設備費、圖書儀器購置費等固定資本支出。 |
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日本放送協會
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日本廣播事業始於1924（大正13）年，初由中央放送局管理，後易名為日本放送協會（Nippon (Nihon) Hoso Kyokai，簡稱NHK）；對外英譯為Japan Broadcasting Corporation。
日本放送協會的無線廣播始於1925年3月22日，3年後置全國廣播網。1935年發展國際廣播。1950年廣播法修正後在次年因私營電臺准設而結束了其廿餘年的獨占經營事業。1952年東京電臺(Radio Tokyo)收納於該協會麾下，翌年以20餘種語言擴展對海外服務。4年後設立調頻廣播臺。1960年因外交政策與內部問題而中止發展。 日本放送協會電視... |
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好本領
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精進、高超的才能。如：「他有今天這身好本領，是吃了許多苦頭練出來的。」
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日本鋸鮫或日本鋸鯊
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Pristiophorus japonicus (Günther, 1870)
吻往前端逐漸變窄；口前吻長約為全長的27～29%；觸鬚較接近吻端而稍遠離口裂部；觸鬚前的大型銳齒約9～10枚，觸鬚後則有9枚；口鼻間距為鼻孔間距的1.3～1.4倍；上頜齒39～49列。大型個體背鰭及胸鰭覆蓋皮齒。第一背鰭以一眼徑之隔與胸鰭分離。
出現於西太平洋之澳洲西方及南方海域，另菲律賓群島附近海域亦有可能有分布，台灣西南部海域有漁獲記錄。
在澳洲之西方及南方附近海域之陸棚區是當見的種類，近乎底棲性，雖可出現在超過300公尺以深的海底，不過較常出現於水深37～146公尺的近海海底。有群聚性。卵胎生；以小魚及甲殼類為主食。最大可成長至約137公分，胎仔產出體長31～34公分。
可由底拖網漁獲，供食用，味美。
脊索動物門(Phylum Chordata)
脊椎動物亞門(Subphylum Vertebrata)
軟骨魚綱(Class Chondrichthyes)，Cartilaginous Fishes
有頜首綱(Superclass Gnathostomata)
板鰓亞綱(Subclass Elasmobranchii)
鋸鯊目或鋸鮫目(Order Pristiophoriformes)
鋸鯊科或鋸鮫科(Family Pristiophoridae)
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本姓
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1.原本的姓氏。《初刻拍案驚奇》卷三三：「小生今生不能補報，來生來世情願做驢做馬，報答大恩。是必休迷了孩兒的本姓！」《紅樓夢》第六二回：「可惜這麼一個人，沒父母，連自己本姓都忘了。」
2.指婦女未出嫁前娘家的姓氏。如：「隔壁張太太本姓王。」
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八木秀次（日本）
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八木秀次(1886~1976)出生於日本大阪府，是日本大正至昭和時期的電氣通訊工程學者和教育家。他發明了八木天線而聞名於世界，對提升日本電子技術很有貢獻。同時擔任大學教授、校長等職，在教育界亦有甚多的影響。
八木秀次於一九○九年，由日本東京帝國大學工學部（院）電氣工學科（系）畢業。一九一○年擔任仙臺高等學校教授。一九一三年起德國留學，一九一六年返國。一九一九年應聘為日本東北大學電氣工學科（系）教授。一九四二至一九四四年出任東京工業大學學長（校長）。一九四四年出任技術院總裁一九四六年，應聘為大阪大學學長，後因故辭職。此後，他又獲聘為大阪大學名譽教授；同年當選日本學士院會員（研究... |
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日本商陸
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多年生宿根性草本。全株光滑無毛；根塊狀，肉質；莖粗，圓柱形，略具淺縱溝，綠色或帶紫紅色。嫩枝綠色或淡紅色，可與美洲商陸嫩枝紫紅色區別之。單葉，互生；全緣；全緣；中肋與葉脈於表面凹入明顯。花兩性，總狀花序，直立，頂生或側生；小花多數，淡紅色或白色；雄蕊８；雌蕊８。漿果扁球形，具稜線和溝，成熟時紫黑色。
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本票
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一種票據。發票人簽發一定的金額，於指定到期日，由自己無條件支付與受款或執票人的票據。
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教育整體本位的課程評鑑
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教育整體本位的課程評鑑(educational wholeness based curriculum evaluation)目錄1 一、民主式評鑑2 二、形成性評鑑3 三、課程評鑑的貢獻4 關鍵字5 參考資料 一、民主式評鑑特別是「人文課程方案」課程評鑑小組採用一種所謂的「民主式評鑑」途徑，而且課程評鑑小組人員，扮演有如教育資訊交易的仲介人的評鑑專業角色。課程評鑑人員，提供課程改革過程當中，各種不同事件之各種不同觀點之專業獨立報告，而且擁有知的權力之社會大眾，也可已經由公開管道獲知課程評鑑報告之內容。 二、形成性評鑑「人...
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［中國圖書分類法（試用本）］
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［中國圖書分類法］，為前南京金陵大學圖書館館長劉國鈞所編訂，初成於民國18年(1929)，25年再版，38年以前，廣為我國圖書館所採用。53年，賴永祥先生對此法加以增訂，在臺灣地區各級圖書館採用相當普遍。唯科技發展日新月異，部分類目已難以涵蓋，國立中央圖書館為因應實際需要，決定根據分類編目人員實際工作經驗，並參酌各國通用之分類法，就該法作一分析研究，原有類目合用者保留之，不合用者修訂之。68年，該法修訂完成，訂名為［中國圖書分類法（試用本）］由國立中央圖書館出版，供各界參考試用。
試用本之架構，悉承舊法，未作更動，仿［中國圖書分類法］之例，分成10大類：0總類，1哲學類，2宗... |
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貓頭鷹博士