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反躬自省     
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回過頭來檢自己的過錯。如:「一個人做錯事,要能反躬自省,才能有所進步。」也作「返躬內省」。
有志竟成     
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04.清.慎行〈黎寄盧仝韻〉詩:「先生老向塵埃裡,有志竟成高蹈矣。衣冠已與世人同,猶自芒鞋高屐齒。」
露出馬腳     
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暴露出真相或漏洞。[例]經過警方鍥而不捨的追,歹徒終於露出馬腳而被逮捕歸案。
校正     
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改正。如:「戶口校正」。
協同     
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共同。《後漢書.卷七五.呂布傳》:「將軍宜與協同策謀,共存大計。」《儒林外史》第一三回:「煩貴縣點來文事理,遣役協同來差訪該犯潛蹤何處。」
初始效應和新近效應     
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將最重要的新概念放在該節課的最前面,然後在該節課結束前做摘要。許多老師一開始上課就點名、收午餐費,檢家庭作業、和進行其他非教學的活動。然而,較佳的做法應該是延後這些非教學的活動;一上課就立刻教導重要的概念,而在接近下課時才處理必要的行政事務。 關鍵字中文: 初始效應和新近效應英文: The initial effect and recency effect 參考書目Robert E. Slavin(2005)。教育心理學,頁228。台灣培生教育出版股份有限公司。
自陳量表     
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抑、內心衝突、工作動機等)。 特點自陳量表法是心理測試最常用的方法,它具有以下特點:測試工具一般是調表。題目編製的數量多。大都包含多個分測量表,以同時測量多維度的個性特征。易受測試對象和測試形式的影響.通常採用一定的措施識潮採控制這種影響。多採用紙筆的形式。可以測試個體亦可測試團體。 編製方法經驗法:依照題目和效標見的經驗關係編製題目。運用該法編製量表分為三個步驟:選擇效標組和對照組。編製題目。將題目實施與效標組和對照組。經驗法的局限性:原始效標對題目的效標影響較大;編製的量表缺乏理論依據。邏輯法:邏輯法是根據某種理論...
土法煉鋼     
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2.比喻以原始、老舊的方法做事。如:「現在詢資料可借助學術網路系統,像他這種一張張翻閱目錄卡土法煉鋼的方式,早就落伍了!」
另眼相看     
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※#《初刻拍案驚奇.卷八》1>那妻子與小舅私對陳大郎說道:「那時在海灘上,望得見外婆家了,打發了來船,姊弟正走間,遇見一夥人,捆縛將來,道是:『性命休矣!』不想一見大王,問來歷,我等一一實對,便把我們另眼相看,我們也不知其故。今日見說,卻記得你前年間曾言蘇州所遇,果非虛話了。」 〔注解〕 (1) 典故或見於明.無名氏《霞箋記.第二五齣》。〔參考資料〕 明.無名氏《霞箋記.第二五齣》(據《六十種曲》引)奴婢蒙娘娘另眼看待,實有冤苦在心。今日蒙娘娘垂問,料想終難隱藏,我這一腔幽恨離愁,就奏與娘娘知道。娘娘恕奴婢萬死。
美中不足     
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02.《初刻拍案驚奇》卷二七:「卻有一件,破鏡重圓,離而復合,固是好事,這美中有不足處,那王夫人雖是所遭不幸,卻與人為妾,已失了身,又不曾得奸人跟腳出,報得冤仇。」
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