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大理寺
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古時掌管刑獄的官署。《初刻拍案驚奇》卷二○：「奉聖旨下大理寺鞫審，即刻便自進牢。」也稱為「棘寺」。
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理想的課程
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Ideal Curriculum古德拉(J. Goodlad)為了釐清課程決定的各層次關係和說明課程概念體系，曾區分了五種課程：理想課程、正式課程、知覺課程、運作課程和經驗課程。理想課程又稱為意識型態課程(ideological curriculum)，乃是某課程設計者，如基金會、政府或利益團體所組成的委員會，根據某種教育理想或 |
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處理階層論
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目錄1 前言2 舉例3 關鍵字4 參考書目 前言處理層次論也會廣被接受的訊息處理模式。此理論認為，人們處理刺激時，其處理層次可能有不同，而處理越徹底的訊息越...
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薄板理論
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分析薄平板受力後的力學現象，根據薄平板的特性及可能的應力與應變分佈狀況，取與板之上下兩平面等距離之面為參考面，稱為中間面（midplane或median plane）。由於板很薄，假設在中間面垂直線的板部分，其撓度w與彎曲轉角ψ與中間線上的w與ψ相同。與中間面平行之位移變化主要為彎曲現象與中間面距離成正比，即：
令板在xy平面上，中間面的z座標為0，其位移為： uα(x, y, z)＝zψα(x, y),α為x或y uz(x, y, z)＝w(x, y) 以此假設推展出來的板結構力學理論稱為薄板論。 在xy面上之薄板... |
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真理一貫論
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真理一貫論的主要論點有二：(1)真理是命題或陳述句與其他命題或陳述句之間的一貫關係：(2)命題或陳述句的真偽標準在於其是否與別的命題或陳述句有一貫的關係，有者為真，無者為偽。數學命題或邏輯命題的真偽即是根據真理一貫論而定，因為他們並不對應客觀世界中的實況。
「一貫」是這個理論的核心概念；一命題與其他命題有一貫的關係常被誤解為「一致的關係」。「2+2=4」和「人是哺乳動物」二命題之間並不相互牴觸，他們具有一致的關係，但他們的關係卻不是一貫的。許多命題之間的一貫關係是指命題之間有相互支持呼應的關係；如一件交通事故的發生，許多不相識的目擊證人從不同角度在不同的時間觀察事故，然後報告... |
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最大法向應力理論
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一桿件承受三方向的法向主應力；如為σ1>σ2>σ3。其破壞理論設為當其中一個法向主應力達到破壞的值（如降伏強度），則此稱為最大法向應力理論。
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同理心 (1)
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心理學名詞。在戲劇演出中，觀眾對演員角色所產生的認同感。當劇中角色在高興、困頓、甚或是危險的狀態中，觀眾同時可以感受的心理狀態。
J. P. Mobley《Dictionary of Theatre and Drama Terms》.
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世界主要國家教師素質管理制度之比較分析
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世界主要國家教師素質管理制度之比較分析 世界主要國家中小學教師素質管理制度之比較一、師資培育理念與課程規劃(一)師資培育理念分析不同的社會文化價值，就會有不同的師資培育理念；不同的師資培育 |
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壓力管理
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壓力管理(stress management)目錄1 定義2 起源3 中英文關鍵字4 參考書目: 定義係指化解過度壓力，以避免造成對個人及團體產生負面作用，使能維持個人身心健康與團體正常表現的方法與策略。 起源壓力是一個古老的問題，可說與生活同步存在，也就是說有生活就會有壓力。但是，有系統研究個人及團體壓力的問題，並試圖去化解其負面作用，可溯自瑞典流行病學教授阿納茲(B. Arnetz)的「職業壓力」系列研究，但大量研究則晚自1990年代才開始。阿納茲在此一領域的研究已超過二十年，長期的研究發現：由於工作繁重以及受到行政...
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高級廢水處理程序
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目的為提高廢污水處理廠之出水水質，廢污水再利用，或做為一般生物處理法相當之替代方法。一般廢污水處理甚少需採用高級處理。但如需用於提高二級處理之出水水質時，又稱為三級處理(tertiary treatment)。高級廢水處理程序常為下列各處理方法的組合：過濾、混凝沈澱、離子交換、活性碳吸附、逆滲透、生物除氮和除磷等，其單元組合方式依處理目的不同而異。
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貓頭鷹博士