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理法
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1.義理和章法。多指寫作文章。宋．沈括《夢溪筆談．卷一五．藝文》：「觀其字音韻次序，皆有理法，後世殆不以其為燕人也。」《儒林外史》第一三回：「文章總以理法為主，任他風氣變，理法總是不變。」
2.規矩和禮法。《水滸傳》第三三回：「量劉高不才，頗識些理法。」《紅樓夢》第九○回：「那金桂素性為人毫無閨閣理法，況且有時高興，打扮得妖調非常，自以為美，又焉知不是懷著壞心呢！」
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人力資源管理模式
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人力資源管理模式目錄1 意義2 管理模式3 關鍵字4 參考書目 意義人力資源管理的模式係以科學的方法，計畫，執行與評鑑的過程，將組織內部的人員作最合適的定位，讓她們得以活用，與維持人力的充足。幾位學歸納出以下四點管理的方法1. 人力資源的取得:根據組織目標作為遴選的重點，當然招募時對外公開的資訊，也以組...
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分散式資料處理
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一組織的資料儲存、處理、控制和輸出入等工作是分散在多個工作站上，以一種相互合作的方式執行。而資料的分散方式通常是依業務或地理區域來劃分。參【集中式資料處理】（centralized data processing; CDP）。
資料處理是泛指從各種的電腦運算到一般的商業應用軟體的純資料處理。所謂的分散式資料處理(Distributed Data Processing)，乃是專指將這種處理資料的運算，在利用電腦網路(Computer Network)的聯繫下，分散到各電腦處理器(Processor)上去執行。當執行完畢後再利用同一網路將結果送回集中整合後，才完成了全部運算過程。這種資料處理方式的特徵是處理資料的處理器及資料儲存碟是分散在不同的地點，而且只能藉著網路來協調整個的處理運算過程。在這種處理的方式下，一件繁重的工作由原來單一處理器處理變成許多處理器同時間來分擔它，這不但可以縮短資料處理的時間，更可以高效率的...
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大地倫理學
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生態倫理學的一個派別，主張把倫理學領域擴大到人與自然的關係方面。反對以人類為中心的倫理觀點，因為人類在自然界的地位，不是一個征服者的角色，而是作為自然界共同體中一個好公民的角色。人要把良心和義務擴大到關心和保護自然界。
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教室管理
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教室管理乃有效教學的要素，其定義是：教師或教師與學生共同適當地處理教室中之人、事、物等因素，使教室成為最適合教師教學與學生學習的環境，以發揮教學效果，達成教育目標的歷程。教室管理可分為教室環境的管理、布置及教室內的學生紀律問題(discipline problems)的預防和處理等兩大類，故可從設計舒適的教室環境、建立適宜的教室常規、培養良好的教室氣氛等三方面著手，如此應可創造出良好的教室管理，增進教學效能，使教學達到預期效果。
教師持管理從嚴的態度，可暫時收效，然離開教師的監督，學生便故態復萌，較前更亂；持管理從寬的態度，易造就出濫用自由、反抗社會、無法治觀念的人；持寬嚴適... |
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馬克士威互換定理
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以梁為例，如圖 1 所示，一負載作用於 A 點造成 B 點撓度(deflection)，等於相同之負載作用於 B 點造成相同結構物在 A 點之撓度，此稱之為位移互換定理(reciprocal-displacement theorem)。或是如圖 2 所示，一作用於 A 點力矩(moment)造成 B 點之旋轉角(angle of rotation)，等於相同之扭矩作用 B 點造成相同結構物在 A 點之旋轉角(angle of rotation)。就圖 1 而言，δab＝δba；就圖 2 而言，θab＝θba，此通稱為馬克士威互換定理。（參見Maxwell-Betti reciprocal ...
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圖書館助理員
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圖書館助理員係指圖書館或媒體中心內，從事支援性工作者，該名稱源於1960年代中期，其職位介於事務員(Clerk)與專業館員(Professional Librarian)之間。圖書館助理員原文為Library Technical Assistant，其他同義詞包括Library Technician、Media Technician、Library/Media Technical Assistant，或簡稱為LTA、LMTA等。
1960年代，美國圖書館界普遍感到人力缺乏，鑑於當時許多圖書館員執行的工作，可以委由經過訓練的非專業人員處理，他們的工作雖屬非專業部分，也不要求具備... |
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評理
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根據道理，評判事情的是非曲直。《隋書．卷七三．循吏傳．樊叔略傳》：「朝廷有疑滯，公卿所未能決者，略輒為評理。」《舊唐書．卷七一．魏徵傳》：「尚書省滯訟有不決者，詔徵評理之。」
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社會工作師自主管理
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社會工作師自主管理（Social worker self-management）目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義學校社會工作師不像一般以機構為基礎的（agency-based）社會工作者，在機構中至少有三、兩位以上的社會工作專業同僚，而是一個人單槍匹馬在學校輔導團隊中存活。學校並不熟悉社會工作，也不瞭解學校社會工作師的工作方法、技巧、原則、價值。而且人事管理也不完全一樣，因為學校社會工作師的行程不是完全配合學生上下課運作，有時必...
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邊際理論
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邊際理論係以成人生活情境中的 「力量」(power)與「負荷」(load)來說明成人學習現象的一種理論架構。係由美國學者麥克拉斯基(H. McClusky)於一九六三年提出，嗣於一九七○、一九七一年先後再加討論與應用於實務上。此理論強調成人學習的動機。
麥克拉斯基認為成年期也是一種生長、改變和不斷統整的時期。個人不斷地在所需精力和可提供精力二者中尋求平衡，此種平衡以「負荷」（會消耗精力）和「力量」（可以處理負荷）的比率作代表。由力量中去掉負載便是所剩的精力，稱之為「邊際力量」。邊際力量可以由減少負荷或增加力量增進。如果負荷不斷地逼近或超過力量，或失去控制時，個人就會處於高度脆... |
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貓頭鷹博士