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一國三     
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春秋時晉獻命士蒍為重耳和夷吾築城,士蒍敬守君命,但為免除後患,只得草率完工,賦詩:「孤裘尨茸,一國三,吾誰適從。」典出《左傳.僖五年》。後比喻政令出於多門,事權不統一,使人無所適從。唐.劉子元〈上蕭至忠論史書〉:「十羊九牧,其命難行,一國三,適從安在?」
民與道德     
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  「民與道德」為現行國民中學課程的一科。我國為迭經變動,如修身、黨義、民、民訓練等。民國五十一年(1962)七月教育部訂頒〔國民學校修訂課程標準〕,將「民訓練」改為「民與道德」。民國五十七年政府實施九年國民教育,為加強生活教育,原有「民」一科,國民小學改稱為「生活與倫理」,國民中學改稱「民與道德」。其教材內容不僅在確立行為規範,尤注重道德行為之實踐。先總統蔣中正先生於五十七年四月手訂:「對國民小學生活與倫理、國民中學民與道德課程之指示」,認為須將四維八德諸德目貫注於食衣住行育樂等日常生活規範之中,在道德精神方面,皆當遠取固有文化榜樣,近取實際範例,徵之以圖史文獻,作為教育國民...
民不服從     
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目錄1 概要2 技術與手段3 關鍵字4 參考文獻 概要民不服從泛指民認為現有的法律具有道德上的瑕疵以及不平性,出於守護更高的理念,而採取不合作和非暴力的抗議、反動行為,並接受因為不合作運動違規而遭受到法律的制裁或者是運動現場軍警的粗魯對待。例如:印度聖雄甘地(Mohandas K.Gandhi),很成功的運用不合作主義來對抗英國對於印度的壓榨統治。1960年代美國的非裔...
疼憨人     
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憨厚的人因不與人計較,反而得到上天較多的照顧。藉以勸喻世人不要奸險、勢利。如:「他宅心仁厚,凡事不計較,結果反而發了大財,果然是天疼憨人。」
垂直     
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  垂直平亦為租稅負擔分配理論之一,亦即指在租稅負擔上,經濟能力不等的人,負擔不等的稅額。經濟能力高者稅負就重,經濟能力低者稅負就輕,無經濟能力者即不負擔稅額,以達平等的目的。
  在租稅負擔分配理論上,可以採取水平的平,亦可採取垂直平,二者都在強調納稅者能力負擔原則(principle of ability-to-pay)。
    
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寺廟管理員。如:「這支籤根據那廟的解析,說是凡事能逢凶化吉呢!」也稱為「廟祝」。
    
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稱謂。稱祖母或外祖母的兄弟。如:「今天家裡來了一位長者,爸爸告訴我說他是舅。」
    
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一個天體繞著另一個天體轉動。如太陽系裡的行星繞著太陽轉、行星的衛星繞著行星轉,皆稱為轉。
    
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量詞:(1)計算容積的單位。制一石等於一百升。也稱為「石」。(2)計算重量的單位。一石等於一百斤。也作「擔」。
尺;米     
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尺亦稱為米,是長度計量單位,記為m,是國際單位制(SI)的單位。
  1尺 = 10
      = 100
      = 1,000毫米
      = 1,000,000微米
      = 1,000,000,000奈米
      = 1,000,000,000,000微微米
      = 0.001
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