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平理論     
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平理論目錄1 由來2 理論原則3 關鍵字4 參考書目 由來在學校裡,所有務人員包含教師,行政人員,甚至是學生都為了人人平等而出現問題,學生對於教師擁有特權感到不滿,例如教師掌握了學生學習成果的全部,也就是成績的批改,這對於學生而言,如同掌握了生殺大權般的可怕,相對的也產生學生對於平的感受,同樣認真的情況下,在不同老師的審核下他們即使學會同等概念,得到的卻是不同的成績,甚...
共設施     
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政府為了維持居民生活和地方發展的正常運作,而投資興辦以供民眾使用的設備和服務。如園、學校、道路等。
    
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量詞。計算重量的單位。制一絲等於千分之一克。
稜柱體式法     
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用於計算土方,係依據二端面之測量資料,先求得其中央斷面之數據,依下式計算:v=l / 6(A1+4Am+A2)上式中:V=兩端面間之土方體積,以立方尺為單位。l=兩端面間垂直距離,通常為20尺。A1,A2 二相鄰兩端面積,以平方尺為單位。Am=A1與A2相當各邊取其中數所計算而得之平均斷面面積。並非A1與A2之平均值。
有唐山,無唐山媽。     
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早期從唐山來臺開墾的男子多與平埔族女性通婚,而造成此現象。
    
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事依家制度加以辦理。比喻不講私人情面,一切秉處理。《官場現形記》第三三回:「藩臺見人家不來打點,他便有心辦,先從余藎臣下手。」
民訓練     
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  國民教育之訓育實施以「民訓練」為主。「民訓練」為清末「讀經」、「修身」,及民初以來的「修身」、「民」、「黨義」、「衛生」等學科中關於道德、衛生必須力行部分。包括我國的固有道德、新生活規律以及現代之國際道德觀念。因為道德、衛生必須力行,並非空言所能收效。民國二十一年(1932)十月,教育部頒布小學課程標準,將民之智識部分,初小納入常識科,高小納入社會自然科。另增設民訓練項目,收集各省市著名小學所應用之「好民」、「好國民」等訓練條文八十餘分,選取切合需要而必須實踐者,分別歸納項目,訂定訓練標準,以便指導兒童力行。民國三十一年一月頒布〔小學課程修訂標準〕,將民訓練改為團體訓練,另訂...
    
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原為對宰相的尊稱。《文選.王粲.從軍詩五首之一》:「相征關右,赫怒震天威,一舉滅獯虜,再舉服羌夷。」後用來泛指官吏。《文選.謝靈運.擬鄴中集詩.王粲詩》:「豈意事乖己,永懷戀故國。相實勤王,信能定蝥賊。」《水滸傳》第二二回:「今早宋江出去走了一遭,回來把我女兒殺了。老身結扭到縣前。這唐二又把宋江打奪了去。告相做主。」
1.舊時婦女對丈夫的敬稱。《初刻拍案驚奇》卷六:「只此也要得一半價錢,極是便宜的。但我家相不在,一時湊不出許多來,怎麼處?」
2.舊時對讀書人的敬稱。清.孔尚任《桃花扇》第一齣:「他是江湖名士,稱他柳相才是。」《儒林外史》第二回:「顧老相家請的一位先生,姓周,官名叫做周進。」
3.年輕俊美的男演員或男性性工作者。《兒女英雄傳》第三二回:「他們當著這班人,敢則不敢提小旦兩個字,都稱相。」
    
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眾服務的官吏。如:「在民主社會中,政府官員便是人民的僕。」
報私仇     
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假借事為名,圖報一己的私仇。《初刻拍案驚奇》卷一五:「恁般強橫,今日又將我家人收留謀死了他,正好報私仇,卻饒不得。」也作「報私讎」。
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