:::
共 1540 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
豐功偉績
瀏覽人次:0
收藏人次:0
偉大的功績、事業。如：「先人的豐功偉績，留給後人無限的懷念。」也作「豐功偉業」。
|
|
成功高中
瀏覽人次:0
收藏人次:0
YZ||模板:Coord/input/error2}}模板:Infobox School'臺北市立成功高級中學，英文名稱為Taipei Municipal Chenggong High School(漢語拼音)(威妥瑪拼音為:Taipei Municipal Cheng-kung Senior High 簡稱CKSH)，簡稱' CGSH，前身是台灣日治時期根據成立時間而定的臺北州立臺北第二中學校。大正11年（1922年）5月8日以地方人士之倡議，設校於萬華的艋舺清水祖師廟（臺北市萬華區康定路），大正14年（1925年）於...
|
|
功業彪炳
瀏覽人次:0
收藏人次:0
功勞勛業顯著。如：「他在從政期間，功業彪炳，大公無私，深受人民感念。」
|
|
畢其功於一役
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在一次行動中把所有工作處理完成，達到總目標。如：「年輕人做事要逐步漸進，不能求畢其功於一役的。」
|
|
戰功彪炳
瀏覽人次:0
收藏人次:0
作戰時表現傑出，戰績輝煌。如：「吳上校在上次的戰役中出生入死，戰功彪炳，獲頒榮譽勛章。」
|
|
功勛
瀏覽人次:0
收藏人次:0
安定國家的勛勞。《漢書．卷九九．王莽傳上》：「揆公德性，為天下紀，觀公功勛，為萬世基。」
|
|
勞苦功高
瀏覽人次:0
收藏人次:0
形容做事勤苦而功勞很大。多用以慰問和讚頌別人。《史記．卷七．項羽本紀》：「勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人。」《東周列國志》第一○八回：「將軍一出而平燕及代，奔馳二千餘里，方之乃父，勞苦功高，不相上下。」
|
|
論功行賞
瀏覽人次:0
收藏人次:0
依據功績的大小，給與賞賜。《隋書．卷四一．蘇威傳》：「及大業末年，尤多征役，至於論功行賞，威每承望風旨，輒寢其事。」清．洪昇《長生殿》第二六齣：「這春綵，臣等斷不敢受，請留待他時論功行賞。」也作「論功封賞」、「論功行封」。
|
|
學校班級或教育的選擇功能
瀏覽人次:0
收藏人次:0
因應社會分工和社會階層化的事實需要，教育的過程須參酌社會的結構和需要，將每個人按其性向與能力分配到成人社會中適當的位置，以達人盡其才、才盡其用的目的，便是教育的選擇功能。
學校是教育實施的主要場所，而班級又是學校的基本組織單位。因之，教育的選擇功能便常在班級及學校內生。 美國學者帕森斯(Talcott Parsons)曾以美國中小學為例，說明此種功能的多樣性。例如黑白分校，有錢子弟讀私立學校，是一種以學生身世背景為主的選擇功能。又如入學同一學校後，有人讀資優班，有人讀普通班；有人讀美術班，有人讀音樂班；是一種以學生素質或天分因素為主的選擇功能。次如同班同學中有人... |
|
功能主義
瀏覽人次:0
收藏人次:0
功能主義或功能論一詞包括下列的意義：(1)社會學方面指基於社會與有機體間之類比所產生的社會學理論。社會學中的功能論者相信，社會就像一個生物的有機體，因此社會學研究便是對於「社會體」(body social)各部分所具有之功能的分析。(2)心理學方面指二十世紀初心理學派之一，特別在美國心理學家有兩派，一派稱芝加哥學派，以杜威(J. Dewey, 1859~1952)、安傑爾(J.R. Angell, 1867~I949)、鐵欽納(E.B. Titchener, 1867~1927)等為代表。一派稱哥倫比亞學派，以卡泰爾(J.M. Cattell, 1860~1944)、桑代克(E.L. Th...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士