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功用
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1.治事的績效。《史記．卷六一．伯夷列傳》：「試之於位，典職數十年，功用既興，然後授政。」
2.功夫。唐．柳宗元〈疊後〉詩：「勸君火急添功用，趁取當時二妙聲。」
3.功利。《荀子．非十二子》：「不知壹天下建國家之權稱，上功用，大儉約，而慢差等。」
4.人為。《大方廣佛華嚴經》卷三七：「自然而行，不假功用。」
5.物品所具有的功能及所能產生的效能。如：「這種機器有什麼功用？」
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無功而返
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沒達致預期功效而折回。如：「警方佈署不週，遭綁匪識破，無功而返。」
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同儕團體的功能
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個體成長的過程當中，一方面受到成人世界的影響，一方面也受到本身生活世界的影響；前者始於家庭，後者則以同儕團體為主。隨著年齡的增長，同儕團體的影響力會愈來愈明顯。
孩提時期，同儕團體即提供了學習如何與人相處，如何控制社會行為、如何發展個人志趣、如何分享共同情感等機會。到了青少年期，同儕團體更有其獨特的重要性。因為青少年已不再是兒童，但也不完全是成人，生活世界日益擴大，待在家裡的時間愈來愈少，甚至還與家人充滿了獨立情緒的衝突及文化價值的對立。此時同儕團體可提供慰藉、支持與了解，助其認識問題、發現自我、確定目標，點燃未來的希望。當然，此一階段的同性交往與異性關係，更是日後成人社會生... |
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前功盡廢
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將以往辛苦建立的功勞，全部廢棄。《三國演義》第一二○回：「若輕召還，前功盡廢，誠可惜也。」也作「前功盡棄」。
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鄭成功攻佔台灣
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目錄1 繼承武力2 攻占台灣的原因3 經過4 關鍵字5 出處 繼承武力鄭成功的父親鄭芝龍，在中國明朝末年已擁有一支勢力強大的私人武裝海商集團(俗稱海盜)，掌控東南沿海的航道。明朝政府在無法將它剿滅的情況下，乾脆承認它的存在，鄭芝龍因此被明帝國政府封為「海防游擊」。說來也很弔詭，這個大海盜集團變成官兵後，他們的責任就是緝捕其他小海盜。鄭芝龍雖然當了明朝官吏，但是他仍暗中幹著武裝走私、控制航路的海上霸行。1644年，「衝冠一怒為紅顏」的吳三桂引清兵入關後，明朝覆滅。鄭芝龍於1645年擁立堂王朱聿鍵在福州成立流亡政府，是為隆武...
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功成名遂
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建立了功業，成就了名聲。唐．劉禹錫〈將赴汝州途出浚下留辭李相公〉詩：「功成名遂會歸老，請向東山為近鄰。」也作「功成名就」。
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虛功原理
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一個物體或是一個機構，在不改變預定約束(constraint)的條件下，可能產生的假想位移稱為虛位移(virtual displacement)。今以δ與δθ分別表微小的線位移與角位移，外力F與轉矩M歷經虛位移所作之功稱為虛功(virtual work)：
δW＝F‧δr＋M‧δθ 虛位移與虛功的定義，是假設物體仍然保持平衡的狀態，於是虛功原理可以寫為：一個物體在平衡的狀態下，外力與力矩所作虛功為零。 以虛功原理描述系統的平衡狀態，較之以分離體概念分析受力的平衡，更為便捷，例如在曲軸與活塞系統中，活塞受力P與曲軸轉矩M的平衡關係可以寫為： |
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建功立業
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建立功勛事業。宋．蘇軾〈應制舉上兩制書〉：「惟古之聖賢，建功立業，興利捍患，至於百工小民之事皆有可觀。」明．姚茂良《精忠記》第三齣：「元帥威名震邊陲，震邊陲；建功立業在須臾，在須臾。」也作「建功立事」。
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功能固著
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功能固著是指人們在解決問題時，常因在知覺上受限於情境中既有條件固定功能的影響，而妨礙了問題的解決，如功能固著的人認為磚頭只能用在建築材料上，如蓋房子、造橋、鋪路等。但具有創造力的人則不受固定功能的影響，而可將其用在多種用途上，如可用磚頭敲釘子、疊花架等。
德國心理學家東克爾(K. Duncker)一九四五年曾以鑽子、鉗子、箱子、秤錘和迴紋針做實驗。實驗組在實驗前多了一段使用工具的練習，控制組則無。結果發現，在用這些工具做新的用途時，實驗組的成績比控制組的成績差。主要是因實驗組接受各項工具的練習，而強化了他們功能固著的傾向。 此外，邁爾(N.R.F. Maier)... |
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功利
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功績和利益。《文選．何晏．景福殿賦》：「故當時享其功利，後世賴其英聲。」
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貓頭鷹博士