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望洋興歎     
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借字。望洋,連綿詞,仰視的樣子。或作「望陽」、「望佯」、「盳(通望,音ㄨㄤˋ)洋」、「望羊」。在這則寓言故事中,主要是河伯與北海若的問答,後人或因河、海對舉,遂解「望洋興嘆」之「洋」為「海洋」。 (5) 若:海神名。 (6) 野語:民間的諺語。
許榮哲     
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作文變有趣的六章策略》(與林黛嫚合著,三民出版)《不倫練習生》(8P合著,寶瓶文化出版 2004)《寓言》(寶瓶文化出版)《教室外的第一名》電影劇本《單車上路》(導演:李志薔)電影劇本《七月一號誕生》《喜歡高空彈跳的微笑蜘蛛》(林哲璋, 周銳, 許榮哲合著,國語日報出版)
向陽     
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:聯合文學出版社,2004。兒童文學(1)《中國神話故事》。台北:九歌出版社,1983。(2)《中國寓言故事》。台北:九歌出版社,1986。(3)《我的夢夢見我在夢中作夢》﹝童詩﹞。台北:三民書局,1997。(4)《鏡內底的囝仔》﹝台語童詩﹞。台北:新學友書局,1998。(5)《春天的短歌》﹝童詩﹞。台北:三民書局,2002。(6)《記得茶香滿山野》﹝散文﹞。台北:遠流,2003。英譯詩集(1)“MyCares”,TrnbyJBalcom,etalTaipei:HsiangYang,1985(2)“TheFourSeas...
柳宗元     
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中山水遊記最為出色,為山水遊記之宗,如《永州八記》 。詩歌方面,著名的有《江雪》、《漁翁》等。也善寫寓言,如《三戒》 (臨江之麋、永某氏之鼠、黔之驢)、《羆說》、《蝜蝂傳》。
卮言     
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無頭無尾、支離破碎的言辭。《莊子.天下》:「以卮言為曼衍,以重言為真,以寓言為廣。」後亦作為對自己作品的謙詞。
埳井之蛙     
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此處所列為「井底之蛙」之典故說明,提供參考。莊子是戰國時的思想家,他所生活的時代,百姓飽受戰火之苦,個人的生命在戰爭中就像螻蟻般的脆弱,朝不保夕。莊子自覺無法改變現實環境的殘酷無情,轉而思考個人如何在動盪的世間安身立命。他用了許多天馬行空,富於想像力的寓言,生動貼切的表達了他的中心思想。在〈秋水〉中,莊子生動地描述了河伯和北海的對話。秋天的時候,黃河河水高漲,河面寬廣到甚至無法從這岸分辨對岸的牛馬。河伯對此沾沾自喜,以為天下沒有比黃河更壯觀的景象了。但當河伯順流東下,來到了北海,看到了一片沒有邊際的汪洋,比起自己居住的黃河不知大上了多少倍時,就對自己之前的無知和自傲感到慚愧不已。北海便對河伯說...
井蛙之見     
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此處所列為「井底之蛙」之典故說明,提供參考。莊子是戰國時的思想家,他所生活的時代,百姓飽受戰火之苦,個人的生命在戰爭中就像螻蟻般的脆弱,朝不保夕。莊子自覺無法改變現實環境的殘酷無情,轉而思考個人如何在動盪的世間安身立命。他用了許多天馬行空,富於想像力的寓言,生動貼切的表達了他的中心思想。在〈秋水〉中,莊子生動地描述了河伯和北海的對話。秋天的時候,黃河河水高漲,河面寬廣到甚至無法從這岸分辨對岸的牛馬。河伯對此沾沾自喜,以為天下沒有比黃河更壯觀的景象了。但當河伯順流東下,來到了北海,看到了一片沒有邊際的汪洋,比起自己居住的黃河不知大上了多少倍時,就對自己之前的無知和自傲感到慚愧不已。北海便對河伯說...
莊子哲學     
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莊子哲學是「芴漠無形、變化無常」,學術史上風稱難解。而且,莊子又以「寓言、重言、厄言」立說,隨說隨掃的風格,常令人誤解為毫無理路。本論文即在說明莊子之「無理路的理路」,以「真人」的精神修證做為線索,疏理出莊子思想中的幾個核心概念,此即「墮肢體」、「黜聰明」、「離形去知」、「同於大通」,將莊子芴漠無形的散落章句,歸納在此架構下,做一還原性詮釋。所謂的還原性詮釋,是以「真人」為核心概念,通過莊子「有真人而後有真知」的反省,觀察出人間世裡有種種「意念造作」、「機心為用」、「生命紛馳」的陷溺,并與真人的坐忘修證對比,層層挖掘真人...
龔自珍     
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有深刻的思想性和強烈的戰鬥性。一些直率批判揭露的論文如《明良論》等也屬於這一類。另一部分是借題發揮、寓言式的小品文。如《尊隱》、《捕或》等。它們形式多樣,內容廣泛,主要是對封建統治的腐朽、黑暗以及一切庸俗現象作無情的諷刺,是語含“酸辣”的。此外還有一般記人、記事、記物、記名勝形勢的記為散文,內容更特殊具體。《杭大宗逸事狀》,簡單地直錄事實,主旨在揭露清統治者的專制淫威和冷酷。《書金伶》通過一個名伶的聲技的描寫,反映了清統治者及其士大夫腐爛奢侈生活的一個側面。《己亥六月重過揚州記》,通過一個地方的盛衰變遷和世態風習,不僅反...
與狐謀皮     
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此處所列為「與虎謀皮」之典故說明,提供參考。「與虎謀皮」的意思是向老虎商量要取牠的皮,皮是老虎的生命必需品,當然牠是不肯了。所以「與虎謀皮」用來比喻所謀者與對方有利害衝突,事情必辦不成。考其典源可能出自《符子》裡一則「與狐謀皮」的寓言。據載,魯定公時,孔子被任命為中都宰,績效卓然。一年以後,定公又想授予孔子司徒一職。他告訴太史左丘明說:「我想請孔丘任司徒,不過得先問問三桓的意見。」「三桓」是指魯桓公的三個孫子季孫氏、叔孫氏、孟孫氏,他們掌握著當時魯國的實際政權,但政治主張與孔子是處於對立的狀態,左丘明知道他們絕對不會同意讓孔子任司徒一職,於是用一則寓言作比喻,以勸阻定公。他說:「周朝有個人很喜...
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