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溝通方     
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  溝通在任何管理功能中都是一項相當重要的技巧,是組織中聯結人們達成任務的方法。透過組織中人員的相互溝通,管理者不但可順利下達政策與命令來推動組織的整體運作,且可提供組織中的成員相互交換意見,抒發情感,以滿足人際上的需求。因此溝通在組織中的地位,就像血液在人體一般,經由溝通使資訊順利的流通,如此一個組織才能正常運作,發揮效率。
  溝通的方或稱溝通的管道大致可分為3種類型,一為書面,二為口頭,三為非言語的溝通;在組織中這3種型態的溝通都扮演著很重要的角色,並有其優缺點。
  (一)書面溝通(Written Communication)
  在大型或地區分散的組織...
    
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舉行典禮的秩序、形等。如:「儀簡單而隆重。」
泰勒評鑑模     
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  泰勒評鑑模係由美國教育學者泰勒(Ralph W. Tyler)根據其一九三○年代及一九四○年代在俄亥俄州立大學所參與的「八年研究」(The Eight-Year Study)的評鑑方案中,所發展出來的第一套系統的教育評鑑方法,又稱為目標本位評鑑(goal-based evaluation)或目標獲得模(goal-attainment model)的評鑑。
  泰勒評鑑模的評鑑程序的步驟為:(1)擬訂一般目標或具體目標;(2)將目標加以分類;(3)用行為術語界定目標;(4)尋找並建立能顯示具體目標達成程度的情境;(5)在某種情境下,向參與教育方案的有關人員解釋評鑑策略的目的;...
限制寫作     
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傳統與創新作文--主題一:限制寫作(引導寫作)在國小作文教學之運用主題二:傳統命題作文在作文教學的價值一、何謂「限制寫作(引導寫作)」二、限制寫作的型
流於形     
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演變成徒具表面形而無實質內涵。如:「會議必須發揮功能,不宜議而不決,流於形。」
集塵器     
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  以濾布過濾廢氣中微粒的乾除塵設備。濾布微粒濾除的程序包括三個階段:1.微粒由濾布纖維收集,2.其後的微粒繼續堆積於先前的微粒塵上,形成濾膜,3.微粒持續的堆積並擠壓成濾餅,形成濾床。當濾餅厚度增加時,橫過濾層的壓降也變大,因此必需週期性地清除濾布表面的濾餅。典型清除的方包括振動、逆洗空氣,以及脈衝噴氣三種。袋集塵器對於燃燒的廢氣中的微粒具有高度的去除效率。它的優點有1.對小粒徑的微粒亦有相當高的效率,2.適用複雜的微粒組成,3.可在相當大的流量範圍內操作。缺點包括不能用於高溫、高濕度及不適用於黏滯性之粉塵等。
    
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說話或做事時所採行的一定方法、模。如:「生活方」、「限於經費,以後聯歡晚會只能以伴唱機伴唱的方進行。」
課程設計模     
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課程設計模(目標模、歷程模、情境模)(Curriculum Design Model (Objective Model, Process Model, Situation Model)課程設計模是課程設計實際運作狀況的縮...
價值導向的模抉擇     
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  美國社會學者帕森斯(T. Parsons)在他提出的社會行動論(A general theory of social action)中,認為社會體系(social system)中的角色行為,乃是透過五種配對形成的價值導向的抉擇而表現,他稱之為「價值導向的模抉擇」,或簡稱之為「模變項」(pattern variables)。一個人在開始行為表現之前,必須先對兩個極端不同的行動方向作一個價值的選擇,此五種「模變項」為:
  1.情感性對情感中性(Affectivity v.s. Affective Neutrality):指行動者與別人接觸時,必須考慮究應付出多少情感成分,多...
健康信念模     
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  健康信念模是一九五○年代由郝克保(Hochbaum)及羅森斯托克(Rosenstock)等社會心理學家,應用勒溫(K. Lewin)「場地論」(field theory)的概念,整合彼此的研究結果,所建構的一套適用於解釋民眾預防性健康行為的理論模。一九七○年代柯特(Kircht)將它應用於人們對疾病症狀的反應;同時期,貝克爾(Becker)也用以解釋人們遵從醫囑的行為。綜合來說,這個模三十年來曾廣泛的用以預測及解釋衛生相關的行為。
  健康信念模的重要元素包括:
  1.自覺罹患性(perceived susceptibility):指個人對罹患疾病之可能性的主...