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寬宏大     
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寬大。《儒林外史》第四七回:「說你大爺寬宏大,不像他們刻薄。」也作「寬洪大度」、「寬洪大」、「寬洪海」。
    
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1.修養氣度。如:「他是個肚極佳的人,從不與人一般見識。」元.宮大用《范張雞黍》第一折:「烹雞方味美,炊黍恰嘗新。我做了個急喉嚨陳仲子,你便是大肚孟嘗君。」也作「度」。
2.食。《西遊記》第九五回:「那國王那裡肯放,大設佳宴,一連吃了五六日,著實好了獃子,盡力放開肚受用。」《續小五義》第二九回:「那人問道:『我這裡有點剩飯給你,要不要?』趙虎說:『剩飯還是一點不要,我的肚大。』」
    
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單位制度的名稱,「度」指長度,「」指體積,「衡」指質
常模參照評     
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常模參照評(norm-referenced evaluation) 常模參照評常模參照評(norm-referenced evaluation)係以同年級或其他條件相若的一群學生在經測所得分數為根據,取其平均數為常模,並且以此常模為參照點,從而比較分析學生學習成就之優劣。由此可見,常模參照評
心理計取向     
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心理計取向(psychometric approach)目錄1 定義2 理論重點3 總結4 關鍵字5 參考資料 定義心理計取向主張人的行為是由許多特質及因素所組成的,他們採心理計法來確認智力所包含的特質與因素並測之,故心理計
    
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尺(Measurement scales)目錄1 測定義2 測尺3 名義尺4 順序...
    
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1.事物的輕重、多寡。《宋史.卷二四二.后妃列傳上.英宗宣仁聖烈高皇后》:「后弟內殿崇班士林,供奉久,帝欲遷其宮,后謝曰:『士林獲升朝籍,分已過,豈宜援先后家比?』辭之。」《兒女英雄傳》第四回:「騾夫說:『一個人兒不行,你瞧不得那件頭小,分夠一百多斤呢!』」也作「份」。
2.能力的強弱。《朱子語類.卷一三.學七.力行》:「若是大底功業,便用大聖賢做;小底工業,便用小底賢人做。各隨他分做出來,如何強得。」《紅樓夢》第一一五回:「弟少時不知分,自謂尚可琢磨;豈知家遭消索,數年來更比瓦礫猶賤。」
3.權力、地位的大小。如:「他在公司裡,是個夠分的人。」
    
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1.交換意見。《西遊記》第二三回:「既然幹得家事,你再去與師父商看,不尷尬,便招你罷。」《紅樓夢》第八五回:「憑他是誰,打死了總是要償命的。且商怎麼辦纔好。」
2.醞釀。宋.舒亶〈菩薩蠻.真珠酒滴琵琶送〉詞:「密葉似商,向人春意長。」元.張可久〈秦樓月.尋芳屨〉曲:「催歸去,吳山雲暗,又商雨。」也作「商略」。
3.估、料想。宋.趙長卿〈驀山溪.滿城風雨〉詞:「黃菊媚清秋,倚東籬、商開盡。」也作「商略」。
史比     
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史比表(Stanford-Binet Scale)目錄1 起源2 修訂3 關鍵字4 參考資料 起源比西表雖然於自於法國,卻是在美國發揚光大,1916由美國史丹佛大學推孟(Terman)及同事共同發表比西表史丹佛修訂版,簡稱史比表,也是應用最廣最具權威的個別智力測驗。(註1.3) 修訂1. 比起比...
齊觀     
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將不同的事物同等看待。如:「將貧賤、富貴等齊觀,就不會有什麼好憂愁掛懷的了!」
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