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份量     
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1.事物的輕重、數量的多少。例：佢个工作份量當重，做得講逐日都愛加班。（他的工作分量很重，可以說每天都要加班。）
2.權勢、地位的大小、高低。例：在公司裡肚，佢係一個當有份量个人。（在公司裡，他是一個很有分量的人。）
〔貝萊嬰兒發展量表〕     
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　　貝萊嬰兒發展量表主要目的在評量二至三十個月嬰兒智力與動作能力的發展。陳淑美、盧欽銘、蘇建文及鍾志從等人修訂自貝萊(Nancy Bayley, 1969)所發展完成的〔貝萊嬰兒發展量表〕。於民國七十八年八月一日至七十九年七月三十一日修訂，於八十年二月出版。
　　全量表分為心理量表(mental scale)、動作量表(motor scale)及嬰兒行為紀錄表(the infant behavior record)三部分。
　　1.心理量表：共有一百六十三項題目，分別測量嬰兒知覺的敏銳度、辨別力、反應力、物體恆常性、記憶、語文、解決問題及社會性反應等能力。
　　2...
較量     
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1.以競賽的方式來比較本領或實力的高下。宋．蘇軾〈游廬山次韻章傳道〉詩：「出入巖巒千仞表，較量筋力十年初。」《薛仁貴征遼事略》：「搦善射者來日對陣，較量弓馬。」
2.計較。《二刻拍案驚奇》卷二二：「見別人家算計利息，較量出入，孳孳作家的，便道齷齪小人，不足指數的。」《紅樓夢》第七一回：「這費婆子倚老賣老，仗著邢夫人，常吃些酒，嘴裡胡罵亂怨的出氣。這邊的人也不和他較量。」
丈量     
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以尺或其他工具測量、計算。《儒林外史》第一二回：「明日屈老父臺舍下一飯。丈量到荒山時，弟輩自然到山中奉陪。」《兒女英雄傳》第三三回：「派了晉升、梁材、華忠、戴勤四個，分頭丈量地段。」
質量慣性矩，轉動慣量     
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　　質量慣性矩(moment of inertia of mass或mass moment of inertia)亦稱轉動慣量或慣性矩(moment of inertia)，為討論質點或物體旋轉效應所必需之物理量。一質點(particle)繞某一軸線旋轉，其質量慣性矩 I 定義為該點之質量 m 與至該旋軸垂直距離 r 的平方乘積：
　　
　　若一物體（剛體(rigid body)或連續體(continuum)）繞一軸線旋轉，其內部任一微小塊所含之質量為 dm，其至旋轉軸之垂距為 r，則依前述定義，此微小塊所擁有的質量慣性矩為 dI＝r2dm。而整個物體之慣性矩可就整體質...
測量     
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使用儀器或量具以測定速度、長度等數值，或有關地形、地物之高下、大小等的狀態。
力量     
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1.力氣。《儒林外史》第三四回：「蕭昊軒因弓弦斷了，使不得力量，撥馬往原路上跑。」
2.能力。《紅樓夢》第一○回：「咱們家裡還有力量請的起先生！」
3.作用、效力。《老殘遊記》第六回：「這棉袍子的力量恐怕比你們的狐皮還要暖和些呢。」
量力而行     
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衡量自己的能力做事。《舊五代史．卷七二．唐書．張承業傳》：「舉事量力而行，不可信于游譚也。」也作「量力而為」。
標準參照評量     
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　　葛拉瑟(R. Glaser)和柯勞斯(D.J. Klaus)在一九六二年共同撰寫的﹝熟練能力之測量：人類行為表現的評估﹞(Proficiency Measurements: Assessing Human Performance)一文中，首先創用「標準參照評量」一詞；翌年葛氏又發表﹝教學技術與學習成果之測量﹞(Instructional Technology and the Measurement of Learning Outcomes)一文，極力倡導「標準參照評量」的方法和「精熟學習」的精神，引起教育學者及教師的重視和研究的興趣。
　　標準參照評量屬於教學評量的方法之一，係指...
貝莉嬰幼兒發展量表     
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貝莉嬰幼兒發展量表(Bayley Scale of Infant Development)1960至1970年代的歐美先進國家，因為對心智發展遲緩兒童的教育很重視，於是掀起一股嬰兒測驗熱潮，另一方面，當時對適應困難兒童的特殊教育計畫，也日益盛行。因此，在這些環境氛圍之下，一些新的測驗相繼問世。貝莉嬰幼兒發展量表，是由貝莉與其研究團隊，在美國柏克萊大學以嬰幼兒及學前兒童為對象，經過長期研究並且部分採用葛雪爾嬰幼兒發展
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