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烴
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僅由碳、氫兩種原子所組成的有機化合物。主要從石油、天然氣、植物中分離，或由天然存在的烴類裂解與合成，為石化工業中製造塑膠、橡膠與合成纖維等的重要原料。也稱為「碳氫化合物」。
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硫
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（sulfur；sulphur，S）化學元素。原子序16。非金屬元素之一。為淺黃色的結晶體，不傳熱、電，易燃，能直接與大多數的金屬化合。工業上用來製硫酸、火藥、火柴、硫化橡膠、殺蟲劑等，醫學上也用來治療皮膚病。俗稱為「硫黃」。
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氧
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（oxygen，O）化學元素。原子序8。非金屬元素之一。天然存於空氣中，為無色、無味之氣體。性助燃，易與他物化合，為動物呼吸不可或缺的氣體。俗稱為「氧氣」。
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琉璃
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2.用扁青石，即鋁和鈉的矽酸化合物燒煉成的物體，多為青色和黃色。可加在黏土的外層，再燒製成缸、瓦、盆等。也稱為「火齊」。
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烷
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2.有機化學中，代表飽和的碳化氫，表示其分子結構中碳原子化合價完足的意思。
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羥基
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有機化合物中的氫氧基(-OH)。
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鉛
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（lead，Pb）化學元素。原子序82。金屬元素之一。色青質軟有延展性，置於空氣中則氧化迅速。為電的不良導體，抗腐蝕性強，但具有累積毒性。可與其他金屬化合而製成蓄電池、電纜外皮、防X射線的材料等，用途甚廣。
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教師知識
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學科教學知識（PCK ）乃是融合了學科內容知識（SMK ）及一般的教學知識（PK ）於教學當中的一種化合產物，使教師知道如何針對學習者的能力和興趣，而將特定的教學主題加以組織、表徵及調整以進行的教學，它是教師知識的核心，更是一般學科教師和學科專家在知識體系中最大的不同處。除了Shulman（1987）的分類方式，一些專家學者也提出有關教師知識的分類方法：Tamir （1988）以「知識與技能」和「一般教學法知識與學科教學知識」做為分類的向度，將教師知識分為六類：1.通識知識：一般通識知識。2.個人表現：包括教師在班級上如...
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鹼
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1.化學上指在水溶液中可解離出氫氧根的化合物，如氫氧化鈉。亦指可提供電子對或接受氫離子的物質，如氨。
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氮
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目錄1 氮(nitrogen)1.1 乙醇儲存箱1.2 炸藥1.3 製造氮氣1.4 氮氣化合物1.5 關鍵字1.6 參考書目 氮(nitrogen)1. 氮氣是空氣中非常重要的元素，儘管它約佔空氣中的78%，但它看不見、摸不著，這就是氮。它是一種無色無味的氣體，同時不僅也可以是氣體，也能用礦物質的形式存在，如硝酸鈉。生活中氮的作用也很大，例如農民要向土地施氮肥，植物生長需要各種元素，氮就是其中最重要的一種，施用氮肥能有效提高農作物產量。(註2)2. 植物從土讓中吸收無機氧，合成蛋白質。動物利用植物和成的有機氮合成自身的蛋...
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貓頭鷹博士