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正常
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不特殊、無缺陷，合於一般常規。如：「正常發育」、「生活正常」。
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胸正眸瞭
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「胸正眸瞭」語出〔孟子‧離婁上〕：孟子曰：「存乎人者，莫良於眸子；眸子不能掩其惡。胸中正，則眸子瞭焉；胸中不正，則眸子眊焉。聽其言他，觀其眸子，人焉廋哉！」
眸子是眼珠，現在常說眼睛為靈魂之窗，表現人的內在精神。孟子認為觀察一個人的善惡，最好的方式就是看他的眸子，因為眸子表露心中真正的意念，心念正則神清而明，眸子必然明亮，心不正則神散而昏，眸子就昏暗不明；可用來判斷一個人的善惡。所以在聽人說話的時候，不但是聽他說什麼，最好觀察他的眸子，透徹的觀察他真正的心意，因為言辭可能虛假，眸子之神卻無法偽裝，所以眼神流轉不定的人，必定心術不正，至少是缺乏誠意。 |
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少年矯正學校
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少年矯正學校(Juvenile Correction Schools)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義少年矯正學校，是國內特有的一種學校，它係以收容觸犯刑罰之少年受刑人及依少年事件處理法裁定感化教育處分之十八歲以下未成年之少年及兒童為主設置的學校，其目的旨在經由學校教育方式，來矯正少年受刑人不良習性，幫助其改過自新，重新適應社會生活。是故，其設置目標、經營...
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正視
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1.眼睛向前直視。《左傳．定公五年》：「葉公諸梁之弟后臧從其母於吳，不待而歸。葉公終不正視。」宋．蘇軾〈陳公弼傳〉：「浮屠有海印國師者，交通權貴人，肆為姦利，人莫敢正視。」
2.不逃避敷衍，以認真、嚴肅的態度對待。如：「我們要正視公共衛生的問題，避免疾病的傳染。」
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正規奇異點
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n階之線性常微分方程式
式中，y(k)=dky/dxk為y對x之第k階導函數，Pk為x之函數，而x可為實數或複數，則： 1.若P0,P1,…Pn-1在x=x0點附近為解析函數，則x0稱為此微分方程式的正常點(ordinary point)。 2.若x0不為此微分方程式的正常點，但在x0附近，(x-x0)nP0,(x-x0)n-1P1,…(x-x0)Pn-1均為解析函數則x0稱為此微分方程式的正規奇異點。 3.若x0不為此微分方程式的正常點亦非正規奇異點，則x0稱為非正規奇異點(irregular singular ... |
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正整數
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正整數就是 +1、+2、+3、…，簡記為1 2 3 …。
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明媒正娶
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經過公開儀式的正式婚姻。明．朱權《荊釵記》第二九齣：「我當初嫁你，也是明媒正娶，又不是暗地裡偷情。」《紅樓夢》第六八回：「我勸你能者些兒罷，咱們又不是明媒正娶來的。」也作「明媒正配」、「明婚正配」。
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淨正吸水頭
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淨正吸水頭常用來規範渦輪機械之吸汲狀況，以防止孔蝕現象(cavitation)之發生。NPSH可以下式表示：
NPSH＝V2e/2g＝（(Pa－Pv－γZs)／γ）±he 其中Ve為渦輪機械內某點e之流速，g為重力加速度，P為當地之大氣壓力，Pv為液體之蒸汽壓力，Zs為吸水高度，γ為液體單位體積之重量，he為吸水管內各種損失水頭之和，對渦輪(turbines)而言為正值，對抽水機則為負值。對一新的機械須進行試驗，以找出不會發生孔蝕現象之最大Zs值，然後代入上式，可得該機械所要求之NPSH，實際運用時之NPPSH須小於所要求之NPSH。 |
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非正式課程
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學校的課程結構可又分為實有課程及空無課程兩個部分。實有課程之下，分為外顯課程和潛在課程；而外顯課程又分為正式及非正式課程。正式課程是指由教育主管機關正式訂頒、發布或認可的課程。正式課程係依科目－單元－大綱－日課表等結構在學校運作。非正式課程是指學校在正式課程之外，有意安排與辦理的各項學習活動，其系統及組織較不嚴密但卻較具彈性，甚至可由學生自主學習，例如：運動會、遊藝會、校外參觀、社團活動、各種比賽（班內、班際、校際、區域性或全國性）、展覽會、戲劇表演、電影欣賞、童軍團、合唱團、聯課活動及社團活動等均屬於非正式課程的一部分。這些活動的設計各校具有相當大的自主性，學校可以根據自身的發展目標、地...
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貓頭鷹博士