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風華正茂
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形容年輕有為，才華橫溢。如：「小李是公認的才子，溫文儒雅，風華正茂。」
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正鵠
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箭靶的中心，引申為目的。《禮記．中庸》：「射有似乎君子；失諸正鵠，反求諸其身。」
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教育正義
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教育正義(justice of education)目錄1 定義2 演進3 中英文關鍵字4 參考書目: 定義指教育的作為和資源分配能夠符合公平合理，尊重個體發展和權利，避免個體受到差別待遇，使個體在機會平等的環境下發揮其潛能和教育價值。 演進正義本質上具有公正、公平、正值等意涵。「
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匡正
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糾正、矯正。《左傳．哀公十六年》：「王孫若安靖楚國，匡正王室，而後庇焉，啟之願也，敢不聽從？」南朝梁．劉勰《文心雕龍．諧讔》：「於是東方枚皋，餔糟啜醨，無所匡正，而詆嫚媟弄，故其自稱為賦，迺亦徘也；見視如倡，亦有悔矣。」
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正大光明
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行為坦蕩，公正無私。《明史．卷二○六．邵經邦傳》：「博求海內碩德重望之賢，以弼成正大光明之業，則人心定，天道順。」《孽海花》第二一回：「這會兒講走門路，正大光明大道兒，自然要讓連公公，那是老牌子。」也作「光明正大」。
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公正
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公平正直，沒有偏私。《荀子．正論》：「上公正則下易直矣。」《漢書．卷八九．循吏傳．朱邑傳》：「為人涼厚，篤於故舊，然性公正，不可交以私。」
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正形投影
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利用此類投影法繪製之地圖能保持微小地區之圖形與實地相似，由同一點至任何兩方向線之夾角與實地相應，角度相符，距離依比例相等，故又稱等角投影或相似投影，如麥卡托投影、橫麥卡托投影、蘭伯特正形圓錐投影等，均屬正形投影。此類投影法經緯線投影後互相正交，是其優點；面積變形量較大，是其缺點。等變形線均為正圓，如附圖所示，自赤道起向兩極地區逐漸放大。常用於繪製大比例尺地形圖、航空圖、航海圖、氣象圖及工程設計圖等。
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言歸正傳
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停止閒話，回歸本題。《歧路燈》第一○六回：「一筆掃盡，言歸正傳。」《文明小史》第五回：「閑話休題，言歸正傳。」
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保正
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保長。清代保甲法，十戶為牌，立一牌長。十牌為甲，立一甲長。十甲為保，立一保長。專司查報作姦犯科及戶口遷移等事，相當於今日村長一職。《初刻拍案驚奇》卷二三：「村人道：『金榮是此間保正，家道殷富，且是做人忠厚。誰不認得？你問他則甚？』」《水滸傳》第一三回：「把那漢子一條索子綁了，押出廟門，投一個保正莊上來。」
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