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強迫入學條例
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266441 號令修正公布第 3、4、9 條條文；並增訂第 8-1 條條文 條文第 1 條本條例依 國民教育法第二條第二項規定制定之。第 2 條六歲至十五歲國民 (以下稱適齡國民) 之強迫入學，依本條例之規定。第 3 條直轄市、縣（市）為辦理強迫入學事宜，設直轄市、縣（市）強迫入學委員會，由直轄市、縣（市）長、教育、民政、財政、主計、警政、社政等單位主管及鄉（鎮、市、區）長組織之；以直轄市、縣（市）長為主任委員。第 4 條鄉（鎮、市、區）為辦...
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正比例
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數學上指兩個量的互相順應，當數量ａ擴大（或縮小）若干倍時，另一個數量ｂ也隨著擴大（或縮小）同樣的倍數，這兩個量的變化關係即稱為「正比例」。亦簡稱為「正比」。
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按例
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按照往例、舊例。《紅樓夢》第二四回：「今日既蒙高情，我怎敢不領，回家按例寫了文約過來便是了。」
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法例
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法律全部適用的通則。《民法》第1條至第5條之規定，即屬法例。
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〔最新教育人事法規釋例彙編〕
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〔最新教育人事法規釋例彙編〕，由周以順編輯，民國八十二年(1993)四月出版，係目前國內編輯內容最豐富、系統最完整的教育人事工具書。全書計三冊，近五千頁，內容收錄常用教育人事法規四百六十餘種，釋例三千九百餘則，區分為：〔憲法〕及主要教育法規、組織編制、任用遷調、資格送審登記、敘薪、軍訓及人事人員管理、借調兼職兼代課、服務差假出勤、考核獎懲、訓練進修、公保及私校保險、待遇、福利、出國及赴大陸、退休資遣，與撫卹十六類。
在此之前，教育部第一次編輯〔教育人事法規釋例彙編〕，係民國六十六年，第二次修編則在民國七十四年。唯自七十四年五月〔教育人員任用條例〕公布後，教育人員的人事制度自成... |
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分數比例尺
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以數學分數或比值來表示地圖比例尺之方法，通常以英文縮寫「R.F.」或「RF」代表；其表示法如：1/5,000或1：5,000。亦稱自然比例尺。見比例尺。
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圖例
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地理或統計等圖上所附有各種符號、標記的說明。一般位於圖的角落。
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易例
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書名。清惠棟撰，二卷。考究漢儒之傳以發易之本例，分九十類，惠氏精研古義，所採摭多專門授受之學。
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例貢
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清代科舉制度中，不經考選，由生員援例捐納銀米而成貢生的，稱為「例貢」。
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常例
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1.常規、慣例。《北齊書．卷四五．文苑傳．樊遜傳》：「愔曰：『才高不依常例。』特奏用之。」《水滸傳》第三八回：「往常時，但是發來的配軍，常例送銀五兩。」
2.按慣例收取的小費。《京本通俗小說．拗相公》：「若或洩漏風聲，必是汝等需索地方常例，詐害民財。」《精忠岳傳》第七回：「那中軍因不曾送得常例與他，叫我們過了三日再去。」
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士