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你是不是要搜尋以下結果
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毛利
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營業總額只扣除成本，尚未減去各項費用的利潤。[例]這個數額只是毛利，並非本公司今年營業的淨利。
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不是沒有
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有。用含否定意義的「不是」去否定含否定意義的「沒有」，就成為肯定的意義。如：「我不是沒有錢，只是不願意借你而已。」
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代班
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代別人值班。如：「我只是來代班，詳細的情形恐怕得問正班人員才知道。」
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教育的規準
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義，並且確立其為真實的，有意義的，具有學習價值的，也就是說，當一個教育不含有實際上知識運用的時候，她只是口號，沒有任何意義，因此教育必須有其功用，如此才能稱之為教育。 三、合自願性自願性的意義顧名思義，就是要受教者主動願意參與，然而現今的義務教育，似乎無法與其相對應，那是因為為了能夠提升普遍的基本素質，才因此有其義務性、強迫性的法律規定，然而在實質上的教育現場時，自願性的意義強調在於教學內容應以學生為主體，適當的調整施教內容，從其所需來做教育，而非自顧自地強迫灌輸，甚至洗腦，因此若能在教育的現場上做到學生為主的話，則其依...
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教育執行力
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執行力」是企業能否存續的關鍵，由於該書的論點切合企業的需要，成為企業界新聖經。從執行的觀點來看，策略只是執行的一部分，一個任務達成必須結合正確的執行策略、運用適才適所的人員、採用最適當的運作流程三個要素，而這三個要素都牽涉到執行層面。一個有執行力的組織，必須具備正確的執行策略，每一個人員適才適所，並以健全的計畫作為運作的依據。就教育情境來看，由於政府財政緊縮，近年以創新、變動作為核心的教育改革運動，也應該轉變為以提高執行力為主的教育革新，其重點包括：1.找出最關鍵、有效的執行策略；2.選用或訓練能獨立及協同他人解決問題的...
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真話
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實情，真實的話。《紅樓夢》：「雖是取笑兒，卻也是真話。」《老殘遊記》第一四回：「只是你先前說的那個案子呢？我到底不放心。你究竟是真話是假話？說了我好放心。」
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橡皮圖章
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2.比喻有名無實的人物。例：「他只是個虛有其位的橡皮圖章，毫無參與決策的資格。」
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倒不是
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並非、並不是。如：「他只是脾氣暴躁，人倒不是很壞。」
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內部聯盟
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於意識型態系統在組織中廣泛流佈，因而成為組織的主宰者。例如：假如學校的文化十分強烈和統一，則教師們不只是接受了它的目標而已，也會把這些目標視為如同自己所擁有的一般，行政人員於是此種文化的具體化身，似乎也就擁有了很大的權力。但是，事實上，在分享文化信念時，每個人也分享了權力。同儕關係與平等主義觀念盛行，而因為強烈共享信念的關係，內部的政治學變得很有限。 專業的內部聯盟在專業的內部聯盟，專家系統支配著整個組織。在組織中受高度訓練的專業人士遵從了許多來自組織以及訓練機構的行政權力。由於來自權威和專家系統之間的衝突，也就是由於我...
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靠不住
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不可靠、不可信。[例]他只是口頭上說說，靠不住的。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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