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新瓶舊酒
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透過新的形式，表現舊的事物。如：「這些作品，只是新瓶舊酒，缺乏創意。」「歷史已經一再證明，新瓶舊酒的改革，無濟於事。」
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得手應心
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「您讀什麼書呢？」桓公就生氣地說道：「國君讀書，你一個小小的工匠也敢過問！」輪扁回答道：「臣不敢，臣只是從臣工作的角度來看，臣要將輪子裝上車軸時，如果車輪太鬆車軸就不牢，太緊的話就裝不進去。只有不鬆不緊，才能製作出一個好輪子，這完全依靠熟練的技巧，心裡怎麼想，手便能怎麼做，這其中的技術，都是經驗的累積，無法用言語文字說得很明白。我無法傳授給我的兒子，我的兒子也無法從我身上領會。古人的經驗和智慧也是如此，不可能完全藉著書本傳授給後人。大王，您所讀的，不過是古人的糟粕而已啊！」後來「得心應手」這句成語就從工匠輪扁所說的「得之於手而應於心」演變而出，用來比喻人技藝熟練，運用自如，或用來比喻做事順利。
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待機而動
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等待適當的時機而付諸行動。如：「他已做好萬全的準備，如今只是待機而動。」《民國演義》第一四六回：「吳佩孚因川中局勢穩定，認為時機未至，一面令他待機而動，一面令人暗地運動劉成勛部下的健將鄧錫侯、陳國棟，和楊森聯絡，共倒劉成勛。」也作「俟機而動」。
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路費
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1.旅行的費用。宋．王禹偁〈感流亡〉詩：「道糧無斗粟，路費無百錢。」《紅樓夢》第一回：「晚生也或可去充數沽名，只是目今行囊路費一概無措，神京路遠，非賴賣字撰文即能到者。」
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兒童畫常見的問題
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美勞教育在前輩的美勞教育家辛勤的共同耕耘下，呈現欣欣向榮的景象，這可從每年舉辦的世界兒童畫展、全國兒童繪畫展覽之作品水準及參與的盛況，可窺知一二，確可肯定美勞教育之豐碩成果；然就教育落實的整體面來看，是仍有待大家共同來努力的地方。很多老師常是界定在「量」的豐富，其實「質」的觀念只是一種表象，量的累積，乃行程說明性的作品。如果一張畫面上畫了二十個動作相仿的人物，還不如仔細地畫一個有感情的人物。目前大致有以下幾種藝術教育觀:目錄1 一、描繪能力的藝術教育觀2 二、臨摹、模仿的藝術教育觀3 三、創造性取向的藝術教育觀4 四、以...
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分定
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人生命分有定，不能強求。《紅樓夢》第三六回：「自此深悟人生情緣，各有分定，只是每每暗傷，不知將來葬我灑淚者為誰。」
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幾何思維
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出共同特徵如四邊直角、對邊平行且等長等等性質。因此在此層次中，學生將建立起一個集合內圖形的概念，而非只是單一的個體來探討，接著透過許多集合來讓學生分析與觀察後，學生將可分析不同圖形的特徵，並且也可發現圖形之間的包含關係，舉例而言長方形與正方形皆為平行四邊形的一種。 第2層次(Informal deduction)上一層次中主要是透過圖形可分析出具備哪種性質，而在此層次中著重於看到那些性質後可推論出為何種圖形，舉例而言，為一個平行四邊形，而四個角皆為直角時，則可推論出此圖形為長方形。透過如此反覆的練習，可讓學生更深刻了解圖...
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太僕
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2.對綠林人物的稱呼。元．康進之《李逵負荊》第一折：「只是老漢不認的太僕，休怪休怪。早知太僕來到，只合遠接；接待不及，勿令見罪。」
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電腦遊戲
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一種娛樂性質的電腦程式。早期的電腦遊戲只是類似猜字方面的遊戲，具有簡單規則和提示句子的程式。由於硬體的進步快速及撰寫軟體技術的提昇，生動的聲光效果已是電腦遊戲的特色，遊戲的複雜度也跟著提高。大致可分為戰略、打鬥、角色扮演等類別。
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同形詞
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語言中意義不同，發音不同，而只是寫法相同的詞。如同「好」字，讀三聲和讀四聲意義便不同。外國語言同一詞彙也常因重音音節的不同而有不同的意義。同形詞的來源是由於世界上很多文字都不標聲調或重音的結果。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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