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基要主義
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二十世紀初期的美國教會,有一些自稱保守的神學家,曾出版一系列宣傳他們的神學思想的小冊,取名為〔基本要道〕,往後他們的神學主張便被稱之為「基要主義」。此派的見解,反對基督教「現代主義」的主張,而其基本的主張有五:(1)承認〔聖經〕之詞句無錯誤;(2)耶穌基督是神;(3)耶穌是童貞女馬利亞所生;(4)基督為人代死而使人類與上帝重新和好;(5)信徒終將身體復活並且基督將以肉身再次降臨人世。基要主義的思想興起後,曾因對達爾文(C. Darwin)之進化論學說,以其違背〔聖經〕所記載的創造論,而要求立法禁止在中等以下學校教授。
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沒主意
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無主見。如:「在這緊要關頭,你怎能沒主意呢?」
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像主點三角測量
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以像主點為中心的輻射三角測量。見輻射三角測量。
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局主
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開設賭局的人。《紅樓夢》第七三回:「近來漸次放誕,竟開了賭局,甚至頭家局主,或三十弔、五十弔、三百弔的大輸贏。」
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售主
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出售商品貨物的人。如:「這家店面的售主是我大哥。」《聊齋志異.卷八.畫馬》:「時崔得馬貲,居積盈萬,自願以直貸曾,付校尉去。曾甚德之,不知崔即當年之售主也。」
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多元主義
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藝文流派。由許多不同風格之樂曲片段組合而成之音樂,它和貼併音樂同義。〔見貼併音樂〕
《Encyclopedia of 20th Century Music》Thames & Hudson, 1986.
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多語主義與教育
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多語主義的教學起源甚早,係由希臘化時期羅馬的雙語教育演變而來。在羅馬人征服希臘之後,雖然武力上羅馬人占有優勢,但是面對優越的希臘文化,羅馬人卻只好處在文化劣勢的窘境中;因此紀元前一世紀的羅馬學校教育,具備了兩種語文都需要教授的功能,凡受過良好學校教育的人,拉丁、希臘二種語文都曾經學習過,二種文字書寫的文學作品都曾經讀過。二種不同語文的教學,其一為母語文,另一為外來語文的教學,一般稱之為雙語主義(Bilingualism)教學。學生除了學習自身母語文外,兼學二種以上的外來語文則稱之為多語主義教學。十六世紀文藝復興運動以後,歐洲一些人文主義學校,如英國公學、德國古文中學以及十九世紀初期的法國國...
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夢遊者;新主人的到臨
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舞名。三幕默劇舞劇。歐梅(Jean Aumer, 1774-1833)編舞,斯槐柏(Augustine Eugène Scribe, 1791-1861)編劇,哈洛德(L. J. Ferdinand Herold, 1791-1833)作曲,西瑟里(Pierre Ciceri)佈景設計,勒孔特(Lecomte)服裝設計,1827年9月19日首演於巴黎歌劇院(L´Opéra de Paris)。故事背景與內容:法國普羅旺斯(Provence)地區,在卡馬固(Camargue)的鄉間,十字路口上,路牌指示著一條通往亞耳(Arles),另一條則通向塔赫斯康(Tarascon),正大馬路的一邊是一座莊...
Horst Koegler《The Concise Oxford Dictionary of Ballet》1987、Riccardo Mezzanotte Ed.《The Simon and Schuster Book of the Ballet》1979、Martha Bremser Ed.《International Dictionary of Ballet》1993、Lincoln Kirstein《Four Centuries of Ballet》1984.
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微電腦與主機間的連線
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微電腦與主機間的連線可按資料通訊的非同步(Asynchronous Communication)與同步傳輸(Synchronous Communication)方式來討論。以非同步通訊方式者,微電腦乃是透過介面卡和模擬程式連上主機。此時,乃是將微電腦模擬成主機的終端機,且可隨時由中斷程式中斷其與主機之間的連接,而回復原本的微電腦功能。此模擬程式包括:微電腦與主機間檔案的傳輸,主機與微電腦間不同中文碼的轉換(Code Conversion),及控制碼轉換(Datastream Conversion)等功能。其次,以同步通訊方式者,在以微電腦接上廣域網路(Wide Area Network,簡...
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曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士