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常數     
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指電子計算器中,記憶體內已儲存的一些數數值,可被重複使用者。
數值都等於同一個值的數稱為常數數。特別地,數值都等於0時的常數數也稱為零數。
魏斯特卡應     
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  一般在求解平面的彈性力學問題時,應力分量σx、σy、τxy常可用愛里應力數(Airy stress function)Ψ表示為:
  
  其中,愛里應力數必須滿足相容方程式友邊界條件,則經由此應力數求得之應力場即為此平面問題的解。利用相同概念,魏斯特卡於1939年提出一複數型應力數 來解決模態I之平面破裂問題。其中,Z為複變數,z=x+iy之數,且 。由於此應力數ф自動滿足了相容方程式,故在解決模態I之平面破裂問題時,若能尋得一解析複變數Z使其應力分量:
  
  滿足給定邊界條件,此求得之應力場即為此問題之解,而此複數型應...
初等     
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數學上稱多項數、指數數、對數數、三角數、反三角數以及它們之間做有限次運算所得的數為「初等數」。
交叉相關     
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在線性系統中,如果有二個信號A(t)及B(t),則其交叉相關數φAB(t)可定義為φAB(t)=
  〔普通高等學校授教育暫行工作條例〕係指一九八七年二月七日由國家教育委員會所頒有關高等授教育的法規性文件,共九章三十六條。「總則」中明確指出,普通高等學校舉辦的高等授教育是高等教育的重要組成部分。舉辦授教育是高等學校的基本任務之一。舉辦授教育的高等學校必須把授教育的發展規劃、專業設置、機構編制、建築設備項目等納入學校的總體規劃。
  高等學校舉辦的授教育包括本科、專科、單科選修以及大學後的繼續教育。舉辦本科、專科授教育必須具備的基本條件是:全日制本、專科在校生人數應在二千人以上,擬辦授教育的專業必須已培養了兩屆以上本、專科畢業生;有健全的管理機構,有專職教學管理和...
分子配分     
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  一個系統處於平衡態時,體積為 V;熱力學溫度為 T;其分子配分數q(V,T)可寫成
  
  其中,εi為單一分子在能階 i 的能量。此能量包含分子的平移、轉動、振動、電子及核子等能量。通常 εi 可以寫成平移能量和其餘能量之和。而其對應的配分數q(V,T)表達為兩個因子相乘。其中平動部分的配分數qtrans可由經典的方法求出:
  
  上式中,m為分子的質量;h 為蒲郎克(Planck)常數。其餘包括轉動、振動、電子及核子部分的配分數就要用量子統計物理學來解釋。
  如果我們採用剛轉子—諧振子近似法時,又可將振動部分的配...
布林     
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一種開關數,數上的值及每個數中的獨立變數,其值均為兩個可能狀態0或1。
山房輯佚書     
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書名。清馬國翰輯,六百八十一種。搜輯唐以前久佚的書籍,遍校史志及可考之書,廣引博徵,分經、史、諸子三編,並於每書之首作序,為歷來最完備的輯佚書。
耗散數,散逸     
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  在結構動力學中,瑞萊(Rayleigh)定義耗散數F為速度 (或 )的二次方數,即:
  
  上式中Cij為結構系統的阻尼係數;n為結構系統的自由度。
  另外,在熱彈性力學中,比奧(Biot)定義耗散數F為一個與熱傳導係數,溫度有關的數,即:
  
  上式中熱阻係數λij可形成熱傳導矩陣之反矩陣, (或 )為與溫度有關之向量場,其對時間的微分 (或 )為熱通量(heat flux)。
教育生產     
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  教育生產數主要是在表示教育投入與產出間的相互關係,並以數學方程式表示之。如用X來表示投入因素,Y表示產出,則教育生產數即以Y=f(X)表示。進一步分析,設若有n個I表示投入,n個O表示產出,那麼,其中任何一個產出即為O1,其與投入的數關係便以下列公式表示:
  O1=f(I1, I2, …………In)  (1)
  由式(1)單一的產出,可引申為式(2)整體的產出
  O1, O2, …………On=f(I1, I2, …………Im)  (2)
  教育或學校中的生產過程均復如此。鮑渥斯(Samuel Bowles)認為影響學校生產過程的投入因素...
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