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布林     
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一種開關數,數上的值及每個數中的獨立變數,其值均為兩個可能狀態0或1。
教育生產     
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  教育生產數主要是在表示教育投入與產出間的相互關係,並以數學方程式表示之。如用X來表示投入因素,Y表示產出,則教育生產數即以Y=f(X)表示。進一步分析,設若有n個I表示投入,n個O表示產出,那麼,其中任何一個產出即為O1,其與投入的數關係便以下列公式表示:
  O1=f(I1, I2, …………In)  (1)
  由式(1)單一的產出,可引申為式(2)整體的產出
  O1, O2, …………On=f(I1, I2, …………Im)  (2)
  教育或學校中的生產過程均復如此。鮑渥斯(Samuel Bowles)認為影響學校生產過程的投入因素...
解析     
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數學上指可局部展開成收斂冪級數的數。複數數f(z)在複數域D中的每一點上,都可在其近旁展成升降冪級數,即稱f(z)為D上的解析數。
泥封     
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形容關隘把守嚴密,戒備森嚴。語本《後漢書.卷一三.隗囂傳》:「元請以一丸泥為大王東封谷關,此萬世一時也。」
狄拉克     
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  狄拉克方程式的形式為:
  
  在上述方程式中,γμ(μ=0,1,2和3)為狄拉克矩陣,其標準形式為:
  
  ∂μ=(∂/∂xμ)xμ=(ct,x,y,z)。m則為質點的質量。狄拉克方程所描述為自旋 1/2,質量為 m 的自由質點,此方程式具有相對論的協變形式。狄拉克方程的解Ψ(r,t)便稱為狄拉克數。
諧波,諧音,諧和     
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  1. 由一個週期波的正弦組成,其頻率是基本頻率的整數倍,即為諧波。
  2. 一序列音調的一種,每一種頻率是某些基本頻率的整數倍。
  3. 在一特定座標系統中是拉普拉斯方程式(Laplace's equation)的一個解。
  ▽2u=0,u 即為諧和數。
損害數法     
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  損害數法係根據物理上、技術上的反應,分析空氣污染物(懸浮微粒與二氧化硫或一氧化碳)或水污染物和人體健康以及其它社會經濟變數之間的關係。人體健康的變數一般以死亡率或罹病率為衡量基礎。早期有關損害數的估計較偏重地區總體資料,屬於總體流行病學範圍;後來的研究則較偏重於個體調查的資料,屬於個體流行病學。一般而言總體資料的取得較易,而個體資料在收集上較耗時間及金錢。
CONS     
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在高階的程式語言LISP中,可以將一個新元素做為某一已知表的第一個元素的數。
    
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感謝他人的書信。如:「他們分別寄謝給送禮但未參加喜宴的賓客。」
    
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私人的信。如:「不可隨意拆閱他人的私,這是不道德而且違法的。」《二十年目睹之怪現狀》第八四回:「一紙私將意去,五中深慮向君披。」《清史稿.卷四四二.列傳.張蔭桓》:「蔭桓精敏,號知外務。驟躋巍官,務攬權,為同列所忌。給事中孔憲瑴摭其致蘇松太道邵友濂私為洩朝旨,劾之,詔出總署。」
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