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腳步     
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3.前人所留下，可作為後世模範的行誼、事蹟。[例]我們應該跟隨古聖先賢的腳步，繼續發揚傳統文化。
規範     
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2.典範、規模。[例]他的善心善行，可作為大家的規範。
檸檬     
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植物名：(1)芸香科柑桔屬，常綠灌木。葉片卵形或橢圓形，葉翼線形至披針形。產熱帶。果實橢圓，黃熟，種子子葉白色。果肉味酸，可作飲料，也可供藥用，皮可製油。(2)「梨檬」之別稱，與「檸檬」相近，但葉片兩端圓鈍，葉翼不明顯，種子子葉綠色。也稱為「黎濛子」、「黎朦」。
荻     
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1.植物名。禾本科芒屬，多年生草本。地下莖蔓延，地上莖細而直立，高六十至一百六十公分，葉互生，線形，長二十至五十公分，葉緣粗糙。圓錐花序頂生，小穗被毛，無芒，紫色。生長於水邊或原野，與蘆同類。莖可織席，亦可作造紙原料。
薄荷     
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植物名。脣形科薄荷屬，多年生宿根草本。葉對生，具短柄，長橢圓形，長三至七公分，先端銳形，邊緣有鋸齒，葉背有細斑點。夏秋間，輪繖花序腋生，萼端五裂，花冠淡紫色。其莖葉製成的薄荷油及薄荷腦，一般可為點心、糖果的調味料，並可作為驅風劑、芳香劑。
練習教學法     
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學生的能力及練習目的的要求而定。評量結果評量方法應根據教學目標及評量標準實施，務求公正客觀，評量結果可作為實施補救教學及追蹤輔導的參考。 運用注意事項應使學生明瞭練習的意義與目的，並在有關理論指導下進行練習，避免盲目的機械性練習。培養學生自我檢查、自我分析、自我改正的能力。練習作業應有步驟、有計畫、由簡而繁、由易而難、由淺入深、由模仿到創造，循序漸進。練習的方式應求多樣化，如口頭的、書面的、個人的、團體的、單項知識技能的練習。既可引起學生練習的興趣，又可培養學生靈活運用知識的能力。把握個別化的經營，真正有價值的練習是適應...
鰾     
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魚胞，大多數硬骨魚類所具有的浮力器官。位於胸部中間，內有氣體，可以自由漲縮以調節魚體的比重，使魚在水中能上升或下沉。又可作為發聲的共鳴箱或輔助呼吸。某些底棲和深海硬骨魚以及全部軟骨魚無鰾。　△氣鰾、魚鰾、泳鰾
鈷     
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（cobalt，Co）化學元素。原子序27。過渡金屬元素之一。堅如鎳，色白而微紅，有延展性。可用於製造特種鋼和超耐熱合金，也可作玻璃和瓷器的藍色顏料。放射性鈷能代替鐳治療惡性腫瘤。
鈀     
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（palladium，Pd）化學元素。原子序46。色白如銀，可製合金，與鉑同產，因熔點較鉑低，故從白金礦中提取。可作為氫化反應的觸媒。
蘑菇     
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1.植物名。香蕈科香蕈屬。多生於枯樹幹上之真菌，蓋小柄大，質厚，味鮮美，可作食品，品目不一。也稱為「摩姑」、「磨菇」、「蘑菰」。
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