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提出題。如:「同學們不懂的請舉手發。」
但知行好事,莫要前程     
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只要行善,不計其他。清.錢大昕《恆言錄.卷六》:「『但知行好事,莫要前程。』馮道詩也。」
執經     
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手持經書詢疑難不解之處。多指從師受學。《後漢書.卷七九.儒林傳.序》:「饗射禮畢,帝正坐自講,諸儒執經難於前。」《幼學瓊林.卷四.文事類》:「從師曰執經難。」
入境     
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比喻明瞭俗尚,以適應新環境。參見「入國俗」條。宋.蘇軾〈密州謝上表〉:「入境俗,又復過於所期。」
    
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  叩是用於座談及新聞性節目的現場電話熱線,常見於廣播或電視節目製作。
  在節目進行中主持人根據實際需要,立即撥接電話與相關人士對談和意見交換,能夠有效的掌握訊息,可以增加節目的深度和廣度,並且產生良好的互動和真實感。
  以這種方式製作節目時,參與座談者不必親自到攝影棚或錄音室,藉著一般電話或多方通話系統,加上電話音頻處理器使音訊品質提升,再送入混音機即可順利製作。
  Call-Out亦是現在製作節目的一種方式,亦應用到教學節目的現場播出或錄音、錄影,以擴大資源與權威性或專業性,以及與學習者的互動。
    
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候人家是否安好,為常用的客套話。《紅樓夢》第八回:「請了安,又好,嘮叨半日,方纔走開。」
題索解     
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題索解(problem solving)目錄1 定義2 題解決能力培養的重要性3 關鍵字4 參考資料 定義所謂題索解(或題解決)(problem solving),是指在不能僅憑既有經驗直接處理當前情境以期達成目的的狀況下,經由思維運作得以瞭解
    
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候起居安好。《新唐書.卷一二二.韋安石傳》:「見其勤,旦日安,色必怡。」《儒林外史》第二○回:「前日太老師有病,滿朝安的官都不見,單只請我進去。」
閉鎖式     
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閉鎖式題(Close Question)就是讓回答者回應「Yes或No」的題,又稱為「聚斂性題(convergent question)」。在社會科學的調查研究或是個案訪談中,常用的資料蒐集方式就是卷調查,或是題訪談。而...
    
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提出題來。如:「經老師一番提之後,同學對這一章印象深刻。」
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