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葡萄牙學校制度
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葡萄牙的國土包括南歐伊比利半島和阿述爾以及馬地拉兩群島，面積九萬二千三百八十九平方公里，人口一千六百四十二萬人(1992)。葡萄牙在經濟上是歐洲比較落後的國家。其教育和歐洲十九世紀和二十世紀的新教育思潮脫節，教育資源十分缺乏。學校的課程雖由教育部規定，但教學細目卻由各校教師小組自行決定。教學方法並不一致，多墨守傳統。
葡萄牙的私立學校，尤其是天主教學校，在整個教育系統上占有舉足輕重的地位。一九七六年通過，一九八二年修正的〔憲法〕對這種情況予以保障。私立學校可設宗教課程，公立學校卻不得設立。 葡萄牙的學前教育從二歲到六歲，大部分保育學校是私立的，並非義務性質。一九... |
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校訓
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學校教誨誡勉學生的訓辭。如：「禮、義、廉、恥為國民中學共同的校訓。」
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校讎學
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校讎或曰讎校，其名起於西漢劉向，〔太平御覽〕卷618引〔別錄〕云：「讎校者，一人讀書，校其上下，得謬誤曰校；一人持本，一人讀書，若怨家相對，故曰讎也。」其原意為審訂文字的異同本甚明晰，唯因劉氏向歆父子整理西漢內府藏書，自校訂文字異同始，到撰寫敘錄，編成分類目錄〔七略〕，這整個過程，後人以校讎一辭來統括之。而研究這一門的學科，稱之為校讎學。宋鄭樵著〔通志〕200卷，內有〔校讎略〕1卷，發揮校讎的學理，以訪求遺籍、校正文字、詳類例、明編次等工作，為校讎的主要任務。清章學誠著〔校讎通義〕3卷，更是推闡向歆的校讎之學，淵源流別，最為推見古人大體，認為校訂字句，其小焉者也。近人范希曾為校讎學下一定義...
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反學校文化
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反學校文化是學生次級文化或青年文化的一種特殊類型，主要特徵是學生反抗教師權威、鄙視學校價值，同儕之間另有一套不是建立在學業成就上的地位體系。高登(C.W. Gordon)的研究發現，學生在非學業活動之成就，容易助其獲得較高的同儕地位。柯爾曼(J.S. Coleman)的研究也發現，高中男生想在學生團體中獲得較高的地位，最好努力運動，成為體育明星，女生則須努力裝扮自己，培養社交能力，爭取人緣，優異的學業成績，不論男女都比較不受重視。
關於「反學校文化」的成因，學者提出的解釋甚多。首先，結構功能論者認為，使學校文化是地位不利的學生，在學校「地位競逐」的過程中，又遭遇挫折與失敗的產... |
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重點學校（大陸地區）
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重點學校係指中國大陸在一定的地區或層次範圍內，以同級同類的眾多學校中，由有關教育行政部門審批確定的集中一定人力、物力、財力優先辦好的學校。重點學校一般擁有較高的師資水準、較好的設備條件、較強的領導力量以及較好的學生來源，在資源上也往往獲得優惠待遇。目前重點學校包括國家各部委所屬的全國重點大學及各省、市、自治區所屬的地方重點大學、重點普通中學和重點職業高級中學。
一九五三年，中共中央政治局會議最先提出「要辦重點中學」。總理周恩來在一九五九年第二屆人大一次會議上所作的〔政府工作報告〕指出：「在各級全日制的正規學校中……應當首先集中較大力量辦好一批重點學校，以便為國家培養更高質量的... |
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無障礙的校園設計
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無障礙的校園設計為了讓肢體障礙學生能在一個無障礙的校園環境中學習，在軟硬體設施方面必須注意下列幾點:目錄1 (一)無障礙設施標誌2 (二)引導通路3 關鍵字4 參考資料 (一)無障礙設施標誌美國於1969年以來所懸示的無障礙建築圖案已成為國際通用的標誌，我國內政部於民國77年也明訂於建築技術規則之中，凡是公共建築物內設有供殘障者使用的設施皆應於明顯處所設置殘障者使用設施之標誌。學校
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校際
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學校與學校之間。如：「這場由本校主辦的北區校際杯足球賽，將於下個月隆重登場。」
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巴西學校制度
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巴西的全名為巴西聯邦共和國(Federative Republic of Brazil)，地處南美洲的北部，幅員廣大，為南美洲的第一大國，全世界的第五大國。根據一九九三年的統計資料，人口約為一億五千一百萬。
在一五五○年為葡萄牙的殖民地之前，巴西的原住民印第安人並未發明文字，也無任何正式教育可言。一八二二年脫離葡萄牙的統治之前的巴西教育，主要是由教會辦理。一八二三年，成立巴西帝國，普及教育開始萌芽。一八八九年成立共和國時，已略具現代教育的雛型。一九三一年成立教育與健康部，一九三四年共和國憲法頒布，現代巴西教育體制於焉確立。 現行巴西的教育，主要根據一九七一年頒布... |
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葉茲連續校正
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當自由度為1，並以皮爾森(K. Pearson)近似卡方值(X2)進行適合度(goodness-of-fit)或獨立性(independence)檢定時，因為近似卡方值建立在二項分配上，是一個不連續分配，故必須應用葉茲連續校正，使近似卡方值更接近真正的卡方值。真正的卡方分配導源於常態分配，是一個連續分配。
當進行適合度檢定時，葉茲的連續校正方式為： 式中，Oi及ei分別是第i組樣本之觀察次數及理論次數；1/2為連續校正數。如果(|Oi-ei|-1/2) 其中，Oij及eij分別是2x2列聯表(contigency table)中... |
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貓頭鷹博士