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神渙散     
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神散漫不集中。如:「他受了一連串的打擊,而顯得意志消沉,神渙散。」
兵在不在多     
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(諺語)謂凡事講求效率,不在數量多寡。《英烈傳》第七一回:「兩邊伏兵不知多少,橫衝直撞的來;真所謂:『兵在而不在多,將在謀而不在勇。』」《平妖傳》第三八回:「司更小卒,同為討賊之人;仗鉞元戎,早定平妖之策。真個是:兵在而不在多,將在謀而不在勇。」
打彩     
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形容情緒低落、神頹喪,提不起興致。《紅樓夢》第九九回:「不知道怎麼樣,這些人都是沒打彩的。」也作「無打采」。
人逢喜事神爽     
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人置身於吉祥事中,神特別旺盛爽朗。《醒世恆言.卷八.喬太守亂點鴛鴦譜》:「劉璞見妻子美貌非常,甚是快樂。真個是人逢喜事神爽,那病平去了幾分。」《儒林外史》第三回:「自古道:『人逢喜事神爽』,那七篇文字,做得花團錦簇一般。」
    
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1.練勇銳。《戰國策.魏策四》:「恃王國之大,兵之銳,而攻邯鄲。」《三國演義》第二回:「韓忠盡率銳之眾,來西南角抵敵。」
2.明銳利的心思。《文選.王襃.四子講德論》:「吐情素而披心腹,各悉銳,以貢忠誠。」
緻教育     
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緻教育(betterness education)目錄1 定義2 發展3 我國發展4 中英文關鍵字5 參考書目: 定義係指有效運用科技、掌握教育過程,以達到「追求卓越,提升品質」的教育目標。 發展緻這個概念源自於1980年代的「追求卓越」運動,在追求卓越的理念之下,不論在工商業界或教育領域,展開追求更美好、更完美的運動。如美國聯邦政府成立「國家卓越教育委員會」(National Commission on Excellence in Educa...
    
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最優秀傑出的人才。如:「改善工作環境與提高待遇,是公司網羅英的不二法門。」也作「菁英」。
狐狸     
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1.俗稱修煉成仙,能化為人形,與人交往的狐狸。《紅樓夢》第六四回:「芳官竟是個狐狸變的。就是會拘神遣將的符咒也沒有這樣快。」也稱為「狐仙」。
2.比喻妖冶淫蕩而善於誘惑他人的女子。多含貶義。《紅樓夢》第七七回:「唱戲的女孩子自然是狐狸了。上次放你們,你們又懶待出去,可就該安分守己纔是。」
竭力     
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竭盡心力。明.胡應麟《詩藪.內篇.卷二.古體中.五言》:「古詩正與檀弓類,蓋皆和平簡易而其敘致周折,語意神奇處更千百年大匠國工殫竭力不能恍惚。」也作「殫畢力」。
    
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要的義理。《文選.曹攄.思友人詩》:「義測神奧,清機發妙理。」《老殘遊記》第一一回:「要推其義,有非一朝一夕所能算得盡的。」
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