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食不厭精，膾不厭細
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米麥碾舂得愈精白愈好，魚肉切得越細越好。比喻食品精緻，飲食講究。《論語．鄉黨》：「食不厭精，膾不厭細，食饐而餲，魚餒而肉敗，不食。」宋．楊萬里〈庸言三〉：「食不厭精，膾不厭細，學而不精可乎？」
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精練
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1.精通熟練。《三國志．卷二八．魏書．鍾會傳》：「及壯，有才數技藝，而博學精練名理。」《梁書．卷五一．處士傳．庾承先傳》：「九流《七略》，咸所精練。」也作「精煉」。
2.敏銳幹練。《文選．孫楚．為石仲容與孫皓書》：「國富兵強，六軍精練。」《五代史平話．周史．卷下》：「今士卒精練，甲兵銳利。」也作「精鍊」。
3.簡潔精要。如：「這篇文章寫得非常精練。」也作「精鍊」。
4.黃金。《文選．王襃．四子講德論》：「精練藏於礦朴，庸人視之忽焉。」
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精巧
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精細巧妙。南朝梁．元帝〈謝東宮賜白牙鏤管筆啟〉：「雕鐫精巧，似遼東之仙物。」《紅樓夢》第五四回：「這煙火皆係各處進貢之物，雖不甚大，卻極精巧。」也作「精妙」。
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精疲力竭
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精神疲乏，力氣用盡。形容極為疲累。《通俗常言疏證．身體．精疲力竭》引《奈何天劇》：「到了住馬的時節，自然精疲力竭。」也作「筋疲力盡」。
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精緻化策略
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精緻化策略是一種學習策略，目的在幫助學習者記憶。幫助記憶的方法很多，例如複誦策略(rehearsal strategy)、組織策略(organizational strategy)、以及精緻化策略等都是。
以聯對學習的材料為例，學習者如果能利用影像或語文線索來將配對的兩個詞或圖加以聯結，便可以熟記。以要記憶甘肅省的省會是蘭州，青海省的省會是西寧為例，甘肅省和蘭州可想像成為「甘蘭菜」，在心裡形成且甘藍菜的心象；青海省和西寧可想像成為「清晰」（青西），在心裡形成「清晰」這個語詞。這種靠加上心像或語文線索來製造出聯結以幫助記憶的方法，稱為「精緻化策略」。 精緻化策略有... |
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精通
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1.精誠感應。《莊子．刻意》：「一之精通，合於天倫。」《呂氏春秋．季秋紀．精通》：「聖人南面而立，以愛利民為心，號令未出而天下皆延頸舉踵矣，則精通乎民也。」
2.深入瞭解而貫通。《三國演義》第五回：「二人弓馬熟嫺，武藝精通。」
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短小精悍
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1.形容身體矮小而精明強悍的人。《史記．卷一二四．游俠傳．郭解傳》：「解為人短小精悍，不飲酒。」《漢書．卷九○．酷吏傳．田延年傳》：「延年為人短小精悍，敏捷於事，雖子貢、冉有通藝於政事，不能絕也。」也作「精悍短小」、「矮小精悍」。
2.比喻文章或發言短而有力。如：「這篇文章真是短小精悍，簡潔有力。」也作「精悍短小」。
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精采絕倫
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出色美妙，無人可比。如：「這場比賽精采絕倫，令人嘆為觀止。」
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貓頭鷹博士