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〔幼兒園教學大綱〕（大陸地區）     
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　　〔幼兒園教學大綱〕是有關幼兒園各科教學的指導性文件；分「說明」與「正文」兩個部分。其中，「說明」部分主要闡述各學科教學的目的要求、教材編選原則、教材的排列及教學中應予注意的有關事項等；「正文」部分則按照知識的邏輯體系與兒童的認知規律，對教材內容、時數等作出系統地規定。〔幼兒園教學大綱〕是編寫幼兒園各科教材教法和幼兒園教師進行教學的主要依據，也被用於檢查和衡量幼兒園教師的教學工作品質及評定幼兒的學習成績。中國大陸教育部於一九八一年十月頒發的〔幼兒園教育綱要（試行草案）〕中對幼兒園各科教學大綱有具體規定。
擔子菌綱     
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　　屬於真菌中之一大綱，這類真菌具有分隔的菌絲，孢子生在產孢子體（擔子體）的外部。我們吃的菇類（蕈類）就是屬於擔子菌綱之一種。
科學研究綱領     
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　　科學研究綱領是由英籍匈牙利著名的數學哲學家和科學哲學家拉卡托斯(Imre Lakatos, 1922~1974)所提出的理論，以作為其「精緻否證論」(sophisticated falsificationism)主要的內涵。
　　拉卡托斯認為任何理論都不是孤立存在的，而是互相聯繫，具有嚴密的內在結構的完整理論系統。此正是「精緻否證論」不同於「素樸否證論」(naive falsificationism)的一個重要特徵，即：用理論系列的概念取代理論的概念。他將這個理論系列稱為「科學研究綱領」。
　　拉卡托斯更進一步闡述了科學研究綱領的內在結構，是由下列四個相互聯繫的部分所組...
藻菌綱     
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　　又稱algae fungi，屬於絲菌目之一綱，菌絲組織為共通細胞或無中隔菌絲體，亦即無橫貫之細胞壁，此類細胞比其他黴菌更類似菌類，故有時稱為低等黴菌，其以孢子囊內之囊孢子行無性生殖或以接合孢子及卵孢子行有性生殖，黴菌中如酒麴菌屬及白黴屬即屬於此綱，有些寄生於魚類，有些寄生於植物，會引起馬之一種傳染病，稱為藻菌病(Phycomycosis)。【戴佛香、陳吉平，最新微生物學辭典，1987】
綱常倫紀     
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倫理綱紀。《儒林外史》第八回：「若非綱常倫紀大事，其餘戶婚田土，都批到縣裡去，務在安輯，與民休息。」
〔小學德育綱要〕（大陸地區）     
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　　〔小學德育綱要〕是大陸地區對小學德育工作的指導性文件。一九八八年七月由國家教育委員會制訂頒發。綱要共分六個部分：培養目標，教育內容和基本要求，教育途徑，教育原則，學生品德評定，綱要實施。
　　培養目標是：「為提高整個中華民族的思想道德素質，培養學生初步其有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習慣；良好的意志、品格和活潑開朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，打下初步的思想品德基礎。」
　　教育內容是：「熱愛祖國的教育；熱愛中國共產黨的...
〔幼兒園教育綱要（試行草案）〕     
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　　〔幼兒園教育綱要（試行草案）〕是大陸地區關於幼兒教育的文件，也是幼兒園開展幼兒教育工作的重要依據。該綱要於一九八一年十月由教育部頒布，其主要內容分為三個部分：(1)年齡特點與教育任務。從生理、心理兩大方面概述三至六歲兒童的特點，規定幼兒園的教育任務，是向幼兒進行體、智、德、美全面發展的教育，使幼兒身心健康活潑地成長，為入小學作好準備。(2)教育內容與要求。從生活衛生習慣、體育活動、思想品德、語言、常識、計算、音樂、美術八個方面，分別規定對小班（三至四歲）、中班（四至五歲）和大班（五至六歲）的不同教育內容與要求。(3)教育手段及注意事項。教育手段為遊戲、體育活動、上課、觀察、勞動、娛樂和日常...
〔學務綱要〕     
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　　〔學務綱要〕為〔奏定學堂章程〕中的一部分，是其後各學堂章程的提綱挈領，導引各級教育的發展；清末新教育的設施少有不出於此一規定者。〔學務綱要〕內容共有五十六大條目，概分為總論、各類學堂、課程、員生之管理、教科書之採用、行政及其他等七大項。
　　1. 總論：在〔全國學堂總要〕中說明全國學堂的立學宗旨：注重德智體三育，以忠孝為敷教之本，以禮法為訓俗之方，以練習藝能為致用持生之具。其次，對辦理學堂應注意事項、學堂與科舉關係、與〔欽定學堂章程〕之異同等，亦加以說明；如大小學堂各有取義；京外各學堂俱照新章以歸畫一；各省辦理學堂員紳宜先派出洋考察；各省學堂尤重在考核學生品行；學堂兼有科舉所長；...
憲綱     
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法律條文。《後漢書．卷四．孝和帝紀》：「市道小民，但且申明憲綱，勿因科令，加虐羸弱。」《三國演義》第二二回：「操因緣眥睚，被以非罪；榜楚參并，五毒備至；觸情任忒，不顧憲綱。」
〔九年制弱智學校教學大綱〕（大陸地區）     
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　　〔九年制弱智學校教學大綱〕是大陸地區規定九年制弱智學校各門學科的目的任務、教材綱目及教學實施的指導性文件。該類教學大綱分常識、語文、數學、音樂、美工、體育、勞動技能等七科，由國家教育委員會基礎教育司於一九八八年委託北京、上海、江蘇、山東、江西、大連等六省市教育部門分別編寫。一九九○年四月，國家教育委員會基礎教育司在北京召開會議，對上述七科教學大綱（徵求意見稿）進行了審查修改，並由人民教育出版社出版發行，供各地弱智學校（班）在當年秋季試用。
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