跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
814 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
包羅萬象     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
04.元.喬吉《金錢記》第三折:「聖人作《易》,幽贊神明,包羅萬象,道合乾坤。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.衝突、矛盾。《淮南子.脩務》:「聖人憂民如此其明也,而稱以無為,豈不悖哉!」
相得益彰     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
的人才,則不需任何的改革更張,功德自然就會普及全國。工具銳利,用的力量少,但效果卻很好。相同的道理,聖人和君子,正是聖明君主治理天下的工具,因此君王必須認真尋找賢德之人,才能夠安逸地享受天下太平。做部屬的也是如此,賢能的人一旦遇到聖明的君主,謀略合乎君主的心意,規諫的言詞受到重視,忠君之心能夠彰顯,得以擔任官職且施展抱負。所以天下太平,君主聖明,賢能的人才自然聚集,眾人心神聚合,會集大家的智慧,互相勉勵、配合,更能顯現出各自的長處。「相得益彰」這句成語就出自此處,指互相配合、映襯,更能顯出各自的優點。
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.受薰染、陶冶。《孟子.盡心下》:「非聖人而能若是乎?而況於親炙之者乎?」
因材施教     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
參考詞語︰施教因材注音︰ㄕ ㄐ|ㄠˋ |ㄣ ㄘㄞˊ漢語拼音︰shī jiào yīn cái釋義︰猶「因材施教」。見「因材施教」條。 01.宋.朱熹《四書章句集注.論語集注.雍也》:「聖人之道,精粗雖無二致,但其施教,則必因其材而篤焉。」
    
瀏覽人次:0 收藏人次:0
5.違背、違逆。《韓非子.問辯》:「官府有法,民以私行矯之。」《淮南子.俶真》:「賢人之所以矯世俗者,聖人未嘗觀焉。」
一成不變     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
03.宋.太宗〈令天下繫囚十日具犯由收禁月日奏詔〉:「故三聽行誅,聖人之所至慎;一成不變,君子之所盡心。」
無微不至     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
每一個細微處皆照顧到。形容非常精細周到。《兒女英雄傳》第三八回:「看了長姐兒這節事,纔知聖人教誨無微不至。」
下里巴人     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
數十人;引商7>刻羽8>,雜以流徵9>,國中屬而和者不過數人而已。是其曲彌10>高,其和彌寡。……夫聖人瑰意琦行,超然獨處;夫世俗之民又安知臣之所為哉!」 〔注解〕 (1) 郢:音|ㄥˇ。地名,春秋時楚國的都城,故址在今湖北省江陵縣境。 (2) 下里巴人:此指通俗的歌曲。 (3) 屬:音ㄓㄨˇ,跟隨。 (4) 和:音ㄏㄜˋ,聲音相應,這裡指唱和的意思。 (5) 陽阿薤露:此指介於高雅及通俗間的歌曲。 (6) 陽春白雪:此指高雅的歌曲。見「陽春白雪」。 (7) 引商:加長商音。 (8) 刻羽:削減羽音。 (9) 流徵:為徵音的流轉變化。徵,音ㄓˇ。 (10) 彌:更加。
席不暇暖     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
《淮南子》為漢淮南王劉安集門下食客所編寫的一本書,其中思想駁雜,世以為雜家之代表。內〈脩務〉一篇以聖人之「有為」駁難道家之「無為」,並提及孔子、墨子為「有為」之例證。孔子和墨子都是古代重要的思想家,分別為儒家與墨家的創立者。孔子為宣揚儒家的仁義思想,周遊列國長達十三年,到六十八歲時才返回祖國魯國。墨子是戰國時代魯人,主張消弭戰爭,平等互愛,由於戰國時期各國之間大大小小的征戰不斷,墨子於是奔走四方,說服各國君王放棄戰爭。他們汲汲於行道,以天下為己任,一生都為天下生民而到處奔走,所以才會有「孔子無黔突,墨子無煖席」之語。整句話的意思是說:孔子落腳處的煙囪都還沒被熏黑,他就得離開趕到別的地方;墨子坐...
貓頭鷹博士
你喜歡貓頭鷹博士嗎

針對貓頭鷹博士的服務你會給幾顆星呢

回到頁面頂端圖示