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師生間的社會關係     
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　　一種行為牽涉到自我與別人的交互關係者，便屬於社會行動(social action)，而社會體系(social system)便是由這些社會行動單位所組成的。在學校的社會體系中，教師和學生維持著多種角色的關係，但通常包括三種特質：(1)它包括兩個或兩個以上的人群；(2)人群之間有相當穩定的交互作用；(3)彼此之間具有共同的價值導向。
　　教師、學生與社會間的關係，可用葛佐爾斯(J.W. Getzels)及傑克森(H. Jackson)在一九六三年〔教師人格與特徵〕(The Teacher's Personality and Charac-teristics)一文所提基本模式圖表示。...
國際關係學院（大陸地區）     
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　　國際關係學院是一所培養外語類和從事對外工作及國際問題研究專業人員的高等學校；一九六○年確定為國家級重點大學，隸屬國家教育委員會。校址在北京市海淀區坡上村十二號，占地一百八十多畝，校舍建築面積六萬多平方公尺。
　　國際關係學院的前身是一九四九年創建的外事幹部學校；一九六一年擴建為外文學院分院；一九六五年三月改建為國際關係學院；一九七○年停辦；一九七八年復校。
　　一九九一至一九九二學年度，設有英語、日語法語、國際政治、國際經濟、國際新聞、中國語言文學等六個系。英語、日語、法語、國際關係等學科（專業）可授予碩士學位。一九九二至二九九三學年度，有全日制在校學生七百五十餘人，其...
時間效應關係     
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　　外來化合物在體內產生的毒性效應與時間之間的關係。此項關係可從外來化合物在血漿中的濃度與時間之間的關係推估而得。
臺灣關係法     
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美國和中華民國斷交後，為維持與臺灣的非正式官方關係而制定的國內法。根據此法，美國維持與我國的非官方的關係，並且繼續售予我防衛性武器。中華民國得以在美國設立北美事務協調委員會，美國則在臺灣設立美國在臺協會，以執行原大使館的外交功能。
公法上職務關係     
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特定人由於特別的法律原因，對國家或地方自治團體，負有職務義務的關係。
人際關係式衝突管理法     
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　　「人際關係式衝突管理法」指利用人際互動的方式以處理組織所發生的衝突。這種方法通常是在第三者（行政人員）的協助下，以人際方法將引起衝突的雙方找在一起，雙方坦陳衝突的問題，藉以尋求雙方都有利，也就是「雙方皆贏」的解決方法。這也就是與結構性衝突管理法最大不同之處。
　　國內學者張文雄認為此種問題解決的方式，應先認清衝突雙方的共同目標。其商談主要內容是：(1)雙方共同的目標是什麼，(2)雙方為什麼會產生衝突，(3)阻撓雙方達成共同目標的障礙是什麼，(4)有效的解決途徑共有那些，(5)那一個解決途徑最為雙方所接受。
　　高頓(Richard A. Gorton)進一步就問題解決方...
利害關係人     
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刑案的被害人或是與案情有關的人。
親師關係     
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親師之間要建立並增進正向關係，消除或減少負向關係是教師努力的目標。親師正向關係親師間當然希望建立正向關係，這個關係依程度分為以下五項1.良好溝通：教師能與家長進行雙向溝通，充分表達雙方的意見和建議。2.爭取支持：家長支持教師的教學...
學校與企業之關係（法國）     
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　　法國教育部近二十年相當致力於拉近學校與企業間的關係。除了產業界代表一直名列評審委員會參與職業證照的頒發，並以學徒稅補助學校辦理技職教育外，近年來也建立一些合作制度和設置一些協商組織。
　　許多學校與企業簽約締結友好或姊妹關係(jumelage)，舉辦各項活動以增進教育界與產業界的相互認識，設法使所培訓的學子更能勝任工作，更能融合進入社會與經濟生活。實施輪替式培訓制度(formation en alternance)，學生有不同時段交錯在學校與企業分別接受一般陶冶和行業訓練；因而企業要設置接待見習生的單位，也應考慮導護師(tuteur)之養成，俾現場實習能見成效。在地理上鄰近或所從...
關係詞     
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在文句中，用來介紹或連接詞、句的詞，包括介詞與連詞。如「生於憂患」的「於」、「戰爭與和平」的「與」等。
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